六年级语文上册第3单元闯关大练习（有解析）.docx

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六年级语文上册第3单元闯关大练习（有解析）

第3单元闯关大练习

一、选择题

1．下面各组词语加点字读音完全正确的一组是（）

A．鳌头（áo）迥然（huí）屋脊（jǐ）紫禁城（jìn）

B．矗立（zhí）额枋（fánɡ）击磬（qìng）中轴线（zhóu）

C．蟠龙（pán）朝贺（hè）气氛（fēn）金銮殿（luán）

D．螭首（chī）湛蓝（zàn）轮廓（kuò）金箍（gū）棒

2．下列词语中加点字的解释完全正确的一项是（）

A．暴露无遗（丢失）错综相连（总起来）

B．心满意足（值得）化为乌有（变化）

C．沧海一粟（谷子）心灵手巧（灵巧）

D．迥乎不同（差得远）丰功伟绩（成功）

3．下列词语书写没有错误的—项是？（）

A．威风凛凛心满意足B．别出心裁大步留星

C．暴路无遗技高一畴D．忘呼所以念念有词

4．下列语句中标点符号使用有误的一项是（）

A．竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！

B．给竹节人装上一柄蛇矛，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。

C．把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！

D．我也凑过去，一探头，咦，看见了什么。

5．下面句子的说明方法判断不正确的一项是（）

A．弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。（打比方）

B．太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米。（列数字）

C．松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。（举例子）

D．鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。（分类别）

6．下列对“有目的地阅读”理解错误的一项是（）

A．读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。

B．同一篇文章，阅读目的不同，选择阅读材料的重点也不同。

C．读文章时，自己感兴趣的就多读读，不感兴趣的就可以不读。

D．读文章时，要先想想阅读的目的，再有针对性地选择合适的阅读方法。

二、填上空题

7．巧填同音字。

（1）gù()宫照()()定

（2）hóng()大()水()雁

（3）huáng辉()()帝()虫

（4）zī()态()产()询

8．比一比，再组词。

揭()培()斑()燥()

喝()赔()班()噪()

9．根据意思写出相应的词语。

（1）比喻对方摆开了阵势，形势紧张，一触即发。()

（2）另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。()

（3）像老虎那样凶狠地盯着。形容心怀不善，伺机攫取。()

（4）大海里的一粒谷子。比喻非常渺小，微不足道。()

10．把下列词语补充完整，再完成练习。

威风()()虎视()()()()有词

()()有味得意()()怒气()()

（1）以上这些成语有一个共同点，都可以用来描写人物的。

A．动作

B．神态

C．语言

D．心理

（2）选择恰当的成语填到句子里。

①弟弟又觉得我欺负他了，于是扔下象棋，地找妈妈告状去了。

②阅兵方阵里，士兵们一个个全副武装，。

11．根据课文内容填上空。

（1）《竹节人》的课文主体部分是的有趣情形。在写这部分内容时按照

来构思布局的。

（2）《宇宙生命之谜》是一篇，主要介绍了科学家对“”这个问题的研究和探索。

（3）学习了本单元，我们明白了可以根据阅读目的采用恰当的阅读方法。和我们阅读目的有关的内容，我们就要地阅读；和我们阅读目的无关的内容，我们只要一下就可以了。

（4）