13河南省基础教育教学研项目开题报告材料格式文本4.docx

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河南省基础教育教学研究项目

开题报 告

立项编号

课题名称 新课改中“四步循环教学模式”的探索与研究

学科分类 25综合类主 持 人 郝 洁

所在单位 周口市教育局教研室填表日期 2013－10－20

河南省教育厅制2013年10月

开题活动提示：

开题主要研讨课题研究的可行性，重在清思、聚焦和分工。开题活动建议由课题主持人所在单位教科研管理部门负责组织实施，并尽可能向社会开放。

一、开题活动简况：开题时间、地点、主持人、评议专家（课题组外专家，专家应不少于2人）、参与人员等。

2013年10月12日上午《新课改中“四步循环教学模式”的探索与研究》开题报告会，在扶沟县城关镇二中多功能会议室举行。扶沟县教体局教研室主任刘保军，主抓初中段的副主任李志林、李长富，周口师范学院英语学院院长李丙申教授，周口师范学院教育系贾香花教授，周口市教育局教研室语文教研员该课题主持人周口市教育局教研室副主任郝洁同志，扶沟县城关镇二中校长课题组成员张春献校长，扶沟县城关镇二中副校长课题组成员苑冠军同志，扶沟县城关镇二中教务处课题组成员韩子厚、刘志强、张蕾及城关镇二中全体班子成员，各教研组组长，省、市、县级学科带头人，骨干教师共60余人，参加了会议。会议由扶沟县城关镇二中校长张春献主持。

第一项：课题主持人郝洁同志首先就《新课改中“四步循环教学模式”的探索与研究》做开题报告。她介绍了该课题的研究背景和意义，课题核心概念的界定，课题研究状况，构建课题的框架和课题的研究方案。

第二项：分别由各课题组成员就该课题的子课题研究的行动方案作介绍。张春献校长主要介绍了《“四步循环教学模式”实施中各环节整合形成活跃、自主、高效课堂的研究》，苑冠军校长主要作了《“四步循环教学模式”实施中教师学案设计创新研究》，城关镇二中教务处韩子厚主任主要介绍了《“四步循环教学模式”实施教师角色的转变研究》，城关镇二中教研处主任刘志强主要介绍了《“四步循环教学模式”实施中课堂结构流程的优化研究》，省级名师张蕾老师主要介绍了《“四步循环教学模式”实施中学生角色的转变创新研究》。各科教研组长分别介绍了《“四步循环教学模式”在该科教学实践中的应用研究》。

第三项：扶沟县教体局、教研室副主任李志林主任讲话，他表示对本课题研究要全程关注，定期监督指导，并积极创设观摩会、展示会、研讨会的交流平台，在全县教师中推广实验，总结经验。以推进全县的初中课堂教学的改革创新。

第四项：扶沟县教研室主任刘保军同志讲话。他指出本课题研究具有较强的针对性和创新性，能有效推进目前课堂教学的改革，提高课堂效率，能充分调动学生的学习主动性、积极性。同时促进各科教师的专业成长。他认为，主持人郝洁教师是教育方面的专家，理论起

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点高，实践能力强，在课堂教学改革上高屋建瓴，具有指导性。其他成员所在的扶沟县城关镇二中领导、教师，教科研热情高，参与意识强，对课题研究，有丰富的经验，一定会搞好这项工作，达到预期的效果，取得更大的成效。

第五项：周口师范学院英语学院院长李丙申，周口师范学院教育科学学院贾香花二位教授也做了很好指导性讲话。他们一致认为，该课题立意高，研究思路清晰，研究目标明确，研究重点抓的准确。参与研究的人员分工详细，子课题设计精当。研究进度设计合理，可行性强。同时，他们还指出该课题组队伍构成各位同志都是具有多年课堂教学经验的高中级骨干教师，具有坚实的基层教学工作专业经验，一定能为本课题研究提供可靠的人力资源及实践基地。最后，两位专家对该课题的研究提出了建设性的意见和建议，并对参与该课题研究的成员及扶沟县城关镇二中的课堂教学改革给予了厚望。

第六项：城关镇二中校长，课题组主要负责人张春献同志表态讲话。他号召与会的各科教研组长，骨干教师积极开展课堂教学研究，以本次开题报告会为契机，在平常的教学工作中运用“四步循环教学模式”，打造生本课堂，在提高学生学习积极性上下工夫，做到研究与实践和谐统一，做研究型的优秀教师。我们学校将大力支持该课题的研究工作，最大限度地为课题组成员提供研究资源，拓宽研究渠道，适时请有关专家到校指导，定期派课题组有关成员到知名学校交流学习，推广研究成果，提供经费保障。

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二、开题报告要点：题目、内容、方法、组织、分工、进度、经费分配、预期成果等，要求具体明确、可操作，限5000字以内，（可加页）。

（一）研究题目：

《新课改中“四步循环教学模式”的探索与研究》

（二）研究的基本内容

1、“四步循环教学模式”实施中学生角色的转变。

2、“四步循环教学模式”实施中教师角色的转变。

3、“四步循环教学模式”实施