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XXX市中职骨干专业建设方案
申报学校：（公章）
学校法人：
学校主管部门：（公章）
二○一八年七月
一、建设背景与基础
（一）建设背景
1.行业背景
近年来，从国家到地方均出台了相关的政策大力支持XXXXXX的发展。20XX年X月X日开始施行的《XXX管理办法》也将进一步推动XX与XXXXXX产业发展。，届时将启动XXXXXX新纪元。在政策和市场双轮驱动下，目前我国XXXXXX行业已经形成了完整的产业链，具有了产业化基础。
同时，按照《中国制造2025》规划规定，将继续XXXX等核心技术的工程化和产业化能力，形成从XXX到XXXXX的完整工业体系和创新体系，推动自主品牌XXXX与XXXXXX同国际先进水平接轨。
2.服务地方经济
XX作为XXX最具优势的XXX产业发展基地，拥有XXX等XX家XXX公司。根据《XXXX规划纲要》及《XXXX的告知》，将重点围绕XXXX等核心技术突破，充足运用“互联网+”技术，推动XXXX等智能化方向发展，打造国内领先的XXXXX产业基地。
记录数据显示，2023年我国XXXXXX销量达成XXXXX，占全球XXXXXX销量的XXX%，XXX市2023年完毕XXXXXX年产销约XXX按照《XXXX产业集群发展规划》，到2023年实现年产销XXX，产值XXX亿元，。“十三五”期间，XXX继续发展XXX产业，将在2023年前，XX，进一步巩固在全球XXXX产业中的地位，XXXXXX在十三五期间在XXXX将具有非常好的发展前景，同时XXXXXX技术技能人才的需求也将会日益增长，努力建设好我校XXXXXX技术专业，也是服务XXX市XXXXXX发展的迫切规定。
3.人才需求
（二）建设基础
1.学校改革发展基础
2.专业基础
（1）专业现状
（2）师资力量
目前我校XXXXXX专业有专任教师X人，兼职教师X人，教学经验丰富，能充足满足XXXXXX技术专业发展的需要。团队成员知识结构、职称结构、技能结构和 年龄结构合理，具有基本功底较好、学习能力较强、工作干劲较足等特点。
教师团队中，中级职称X人，初级职称X人，具有双师素质教师？人，技师及高级技师？人。
从学历结构看，教师队伍中本科？人，大专？人。
XXXXXX正处在快速发展阶段，XXXXXX技术更新较快，我校通过与公司进行校企合作，充足运用公司的技术优势，掌握汽车前沿技术用于课堂教学。重视培养专业带头人、骨干教师及双师型教师，科学规划和引领本专业的教师队伍成长方向。完善教师引进、培训、激励机制，积极参与校外的XXXXXX技术培训和相关技能比赛，鼓励教师学历提高或通过自学或互学等方式提高自身专业水平及实践能力。
（3）实训基地
XXXXXX技术专业校内实训基地按照学生的就业岗位特点建设相应的实训室，如：XXXXXX实训室等。具体如下表所示。
校内实训基地一览表
序号
专业教室名称
重要设备及说明
功能分区
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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（4）校企合作
二、建设目的
（一）建设目的
1.总体目的
XXXXXX专业与公司深度合作，订单培养学生，校企双方共同深化教育教学改革，强化课程体系建设，培养骨干教师团队，增强社会服务能力，健全质量保障体系，保证人才培养的规格是公司所需，促进专业与产业紧密对接，提高专业服务产业的发展能力。
2.各建设任务具体目的
（1）深化教育教学改革
校企双方联合成立专业建设委员会，根据技术技能型人才规律和工作岗位实际需要，校企双方共同打造德技并修、工学结合的育人机制，积极探索多元化、复合型技术技能人才培养模式，制定满足“产教融合、校企合作”的人才培养方案，实现专业与产业高度契合；与公司合作开设XXXXXX专业订单班，2023年计划招生200人，积极开展“招生即招工、入校即入厂”的校企联合订单班培养；由学校和公司共同承担人才培养，学校承担知识和技能训练，公司承担岗位能力训练，实现校企一体化育人；学校应强化教学与实训相融合，大力推行工作过程导向教学模式，积极探索信息化教学模式。
（2）强化课程体系建设
课程内容与职业标准对接，制定新的课程结构；教学标准与考核标准统一，制定新的考核评价制度；课程考试考核与职业技能鉴定合并进行。施行“双证”策略；合理拟定课程难度、深度、广度，建立教学资源库，改善实训环境和条件，优化XXXXXX实训中心。
（3）培养骨干教师团队
培养2名专业带头人（或教学名师）；培养4名骨干教师；培养6名双师型教师；聘请3名公司骨干担任兼职教师。
（4）增强社会服务能力
（5）健全质量保障体系
按照XXXXXX紧缺专业建设保障为目的，以内部质量诊断与改善工作为契机，健全质量保障体系，高度重视教学质量提高工作，通过完善机构，建立制度，打造队伍，开展调研，探索建立以专业部为质量保证组织系统，
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