学生应该如何应对火灾突发情况.pptx

学生应该如何应对火灾突发情况汇报人：XX2024-01-09

火灾基本知识与预防应急逃生技能培养报警与求救策略部署自我保护措施实施互助互救精神倡导总结反思与提高意识contents目录

01火灾基本知识与预防

火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。火灾定义火灾常常带来严重的人员伤亡和财产损失，同时还会对环境造成破坏。危害程度火灾定义及危害程度

常见起火原因电器短路或过载煤气泄漏常见起火原因与预防措施

燃烧物品处置不当故意纵火预防措施常见起火原因与预防措施

定期检查电器线路，避免短路或过载使用煤气设备时保持通风，定期检查煤气管道正确存储和处理易燃物品加强校园安全教育，提高师生防火意见起火原因与预防措施

校园内安全隐患排查检查教室、宿舍等场所的电器线路和消防设施确保安全出口和疏散通道畅通无阻校园内外安全隐患排查

定期组织消防演练，提高师生应急疏散能力校园外安全隐患排查关注周边环境的火灾风险，如附近是否有易燃物品存储场所校园内外安全隐患排查

0102校园内外安全隐患排查在外出实习或旅行时，提前了解目的地的火灾风险和安全规定了解当地消防部门的联系方式和报警流程

02应急逃生技能培养

熟悉家庭、宿舍等居住环境的布局，规划出两条以上的逃生路线，确保在紧急情况下能够迅速逃离。逃生路线规划安全出口标识不堵塞逃生通道在关键位置设置明显的安全出口标识，以便在火灾发生时能够快速找到逃生出口。不在逃生通道、楼梯间等关键位置堆放杂物，确保通道畅通无阻。030201制定家庭、宿舍逃生计划

了解灭火器的种类和使用方法，能够在火灾初期正确使用灭火器进行灭火。灭火器使用掌握灭火毯的使用方法，能够在火灾发生时用灭火毯扑灭初起火灾或披在身上逃生。灭火毯使用了解消火栓的位置和使用方法，能够在火灾发生时迅速连接水带、水枪进行灭火。消火栓使用掌握基本灭火器材使用方法

定期进行消防演练和实践活动学校组织消防演练学校应定期组织学生进行消防演练，让学生熟悉火灾应急逃生的流程和方法。家庭消防演练家庭也应定期进行消防演练，让家庭成员掌握火灾逃生的基本技能和注意事项。参与社会实践活动鼓励学生积极参与社区、消防部门等组织的消防宣传活动，了解更多消防安全知识。

03报警与求救策略部署

牢记当地的火灾报警电话号码，如中国的119。在拨打报警电话时，保持冷静，清晰说明火灾发生的详细地址、火势大小以及有无人员被困等信息。了解并熟悉报警电话及操作流程报警流程火灾报警电话

确定火源的位置，以便判断火势蔓延的方向。观察火源根据火焰的颜色、高度和烟雾的浓度等判断火势的大小和蔓延速度。判断火势火场中，浓烟往往比火焰更致命，学会观察并避开浓烟的扩散方向。避开浓烟学会观察判断火势蔓延方向

求救方法在无法逃离火场时，应寻找避难间或相对安全的地方，用湿布捂住口鼻，防止吸入有毒烟雾，同时挥舞鲜艳衣物或打开手电筒等发出求救信号。信号传递了解并掌握多种求救信号的传递方式，如使用摩尔斯电码、敲击墙壁或管道等发出规律性的声音，以便救援人员及时发现。掌握有效求救方法和信号传递

04自我保护措施实施

选择逃生路线根据现场情况，选择一条远离火源、烟雾较少的逃生路线。优先选择熟悉的路线，如楼梯间、安全通道等。观察现场环境在火灾发生时，首先要观察现场环境，了解火源位置、烟雾扩散方向以及安全出口的位置。保持冷静面对火灾突发情况，保持冷静至关重要。不要惊慌失措，以免影响判断和行动能力。保持冷静，迅速判断逃生路线

火灾现场常常伴有大量烟雾和有毒气体，用湿毛巾捂住口鼻可以有效过滤空气中的有害物质，减少吸入有害气体的风险。湿毛巾的作用烟雾和有毒气体会向上扩散，因此低姿势前进可以减少吸入有害气体的量。同时，低姿势前进也有助于看清地面情况，避免被障碍物绊倒。低姿势前进用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前进

寻找安全区域在火灾现场，应尽快寻找安全区域等待救援。可以选择靠近水源、易于被救援人员发现的地方，如阳台、窗口等。避免盲目跳楼在火灾中，跳楼是非常危险的行为。除非身处低层且下面是安全的空地，否则不要轻易尝试跳楼逃生。应该寻找其他逃生途径或等待救援。寻找安全区域等待救援，避免盲目跳楼

05互助互救精神倡导

协助同学逃离对于身边需要帮助的同学，应积极伸出援手，协助他们逃离危险区域。可以搀扶、背负或引导他们到安全地带。提醒同学注意安全在逃离过程中，不断提醒同学注意安全，遵守秩序，避免发生踩踏等意外事故。保持冷静，安抚同学情绪在火灾突发时，保持冷静，安抚身边同学的情绪，避免恐慌和混乱，共同面对危险。帮助身边同学共同逃离危险区域

在火灾发生时，要特别关注残疾、受伤等行动不便的同学，主动询问他们的状况，并提供必要的帮助。关注特殊群体对于行动不便的同学，应给予更多的帮助和照顾。可以协助他们使用轮椅、担架等辅助工具，或者背负他们