冰融化了 课件 教科版三年级科学上册.ppt

我们发现水、水蒸气、冰三态之间是可以相互转化的。水冰水蒸气需要满足什么条件才能转化呢？水的形态——雪它们是由什么变化而来的？是在什么情况下形成的？水的形态——霜它们是由什么变化而来的？是在什么情况下形成的？水的形态——冰它们是由什么变化而来的？是在什么情况下形成的？水的形态——露它们是由什么变化而来的？是在什么情况下形成的？第一单元水第4课时冰融化了 如果给冰加热，会看到什么现象？1.我们可以怎样加快冰块的融化？给你一台吹风机，你可以怎么做？给你一根吸管，你还可以怎么做？你观察到什么现象？这些现象说明了什么？点击播放视频用吸管对着吹气用吹风机吹气冰融化了！想一想，冰融化的原因是什么？活动观察冰吹热气现象解释我的问题冰逐渐融化，由固态冰变为液态水，体积变小冰从外界环境吸收了热量还有什么办法让冰融化？冰融化成水的过程中有哪些变化？我们可以怎么做实验来更好地观察？用以下实验材料，我们可以怎么做这个实验？结冰的试管（做标记）烧杯一壶热水a.开始前在冰面做好记号。b.观察过程中,不能触摸试管和烧杯。c.冰完全融化后再做记号,对比两次位置的变化。d.完成活动手册。温馨提示：仔细观察轻声交流及时记录冰融化前冰融化一半冰完全融化冰融化过程观察记录表日期：我的课堂活动记录（1）冰融化成水的原因是什么？（2）冰在融化过程中形态发生了什么变化？（3）你还观察到其他什么现象？（4）冰完全融化成水体积有什么变化吗？冰融化前冰融化一半冰完全融化无色透明、有一定的形状部分冰由固体变为液态水，体积变小，容器外壁有许多水珠冰全部变为液态水，体积比原来小，容器外壁有许多水珠水、水蒸气、冰有哪些相同和不同？它们是同一种物质吗？冰是固态的水，有一定的形状和体积。水是液态，没有固定的形状，有一定的体积。水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气中。水冰水蒸气水、水蒸气、冰三态之间可以互相转化吗？想一想，画一画。教科版三年级上册导入聚焦探索研讨拓展教科版三年级上册教科版三年级上册导入聚焦探索研讨拓展教科版三年级上册**