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说明文阅读基本要点

说明文阅读基本要点

说明文阅读

一、阅读能力要点

1、整体把握文章的大致内容，弄清说明对象。

2、准确抓住说明事物的具体特征。

3、分析、识别文章的说明方法，并弄清其在文中的作用。

4、具体分析语言的准确性。正确理解词语在句中的意义和作用，

准确地对词语的限制、修饰作用进行评析。

5、了解和识别各种说明顺序。

6、理解文艺性说明文的特点。

7、把握段落的中心句、关键语句。

二、重点、难点

1、1、说明对象特征的把握。

2、2、重点掌握举例子、列数字、作比较等说明方法和说明方法

在文中的作用。

3、3、学会分析说明文语言的准确性。

4、4、逻辑顺序的判别。

三、解题指导

（一）、说明对象与特征的把握

说明文是对客观事物、事理进行介绍、解说的一种文体。它要求

对事物的特征作出直接的说明。所谓特征，就是指这一事物区别于其

他事物的标志。对特征的介绍或说明，一般不要求我们去作形象的描

绘，或者发表什么看法。无论是事物性的说明文还是事理性的说明文，

被说明对象的特征总是说明的核心，只有把握了说明对象的特征，才

能更好地了解被说明的事物、事理。正确地把握说明事物的特征，往

往可从以下几个方面加以考虑：

1、要区分说明文的类型。由于说明对象的不同，说明文既包括事

物性的说明文，又包括事理性的说明文。这两者是不同的。一般说，

事物性的说明文，常从事物的形状、性质、方位、构造、类别、功能

等方面进行说明；事理性的说明文则常从概念、原理、成因、规律、

联系等方面进行说明。因此，只有先区分了说明文的类型，从大类上

进行了划分，才能较为确切地去了解它是从哪个方面进行说明的，这

是掌握有关方法的基础。

2．要能准确地把握说明的对象。事物性的说明文首先要通过阅读

来了解文章倒底在说明什么。如下文说明的对象是“蚯蚓”。

例1、蚓生活在土壤中，以腐殖有机物和泥土为食。凡经它吞入而

排出的泥土均成团粒结构，增强土壤的透气性和透水性。而且它排出

的粪便是一种良好的有机肥料，富有硝酸盐、酸盐和钾盐，可以改变

酸性或酸性土壤，使其变成中性，对农作物的生长极为有利。因此，

自古以来，蚯蚓就被人们誉为“耕耘能手”和改良土壤的“功臣”。

蚯蚓有惊人的消化系统，嗜吃粪肥和各种有机废物，除玻璃、塑

料和金属外，其他垃圾它都“吃”，诸如蛋壳、香蕉皮、硬纸板或下

水道中的污物，它都吃得津津有味，而且胃口大得惊人。美国加利福

尼州的一座蚯蚓养殖加工厂，养殖了五亿条蚯蚓，每天能吃掉垃圾

200吨，并获得了大量的优质肥料。日本的一家工厂，每年处理木纸

浆残渣需要40万美元，而购进125吨蚯蚓后，不仅及时清理了这些废

料，还可以转而将蚯蚓粪卖给附近的菜农市场，很快就收回了成本。

所以，蚯蚓既是保护环境、处理城市有机废物的“生力军”，又是优

质肥料的天然制造者。

在了解说明对象的前提下，才谈得上对其特征的把握。对于事理

性的说明文，则可通过阅读搞清它究竟是在阐释一个怎样的事理。如

下文是说明抵御风沙的方法。

例2、抵御风沙袭击的方法是培植防护林。防护林的主要作用是减

小风的力量风遇到防护林，速度就减小70％-80％。到距离防护林等

于林木高度20倍的地方，风又恢复原来的速度。所以防护林必须是并

行排列的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度的20倍。其次

是培植草皮。有了草皮覆盖地面，即使有风，刮起的沙也不多，这就

减少了沙粒的来源。

3．注意抓住文章中的关键句、中心句。作者为了要在文中清楚、

准确地说明事物的特征，就会将有关事物特征性的句子放在显著的位

置。一般说，放在篇首或节前。但由于每篇文章的格局和不同作者对

文章的不同考虑，有时上一节的某个特征也会出现在下一节的开头，

或放在篇末。例1就属此类。但不管怎么说，中心句一般都是明确而

简洁的。所以说把握中心句、寻找关键句是我们迅捷把握被说明事物

特征的有效方法。

4．借助于说明的内容，概括出事物的特征。并非每篇文章中都能

找到有明显说明特征的概括性的语句，甚至在显著的位置上也可能没

有什么中心句、关键句。在这种情况下，我们就要通过研读课文，在

分