人教版小学五年级下册数学精品上课课件 第4单元分数的意义和性质约分.pptVIP

***********数学五年级下册（人教版）第4单元分数的意义和性质4.约分第6节约分今天我们继续研究关于分数的相关知识。复习导学一、复习导学1.写出下面各组数的最大公因数。15和12（）48和56（）7和49（）7和9（）16和48（）14和15（）38711612.在括号里填上适当的数，并说出你的依据。1121024依据是分数的基本性质二、探究新知12为什么要同时除以6呢？6是24和30的公因数。根据分数的基本性质，这样的过程是成立的。Companyname你知道下面哪些分数是最简分数吗？是是是是是什么是最简分数？分子和分母只有公因数1，像这样的分数叫做最简分数。你们能想办法把下面的分数化成最简分数吗？12。。12是24和36的最大公因数。这个12是什么？像这样，把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做约分。约分的方法可以用分子、分母的公因数去除，一步一步约分；也可以用最大公因数去除，直接约分。除到得出最简分数为止。三、巩固新知1.把下面各分数化成最简分数。÷÷÷÷551212443562.把上下两行相等的两个分数用线连起来。四、课堂小结现在回顾一下我们的学习过程，说说你们收获了什么。约分最简分数*******************************