八年级上第13次提优辅导公开课教案教学设计课件资料.docx

2023年xx中学八年级上册崇文班提优练习13

1.xxx，重为8N的实心物体A在水中漂浮，当A上放置一个重为2N的物体B时，A恰好完全浸没而B不浸入于水中，如图乙所示。取g＝10N/kg，求：

（1）图甲中A受到的浮力；

（2）A的体积；

（3）A的密度。

2.我国的耕地面积中有五分之一左右是盐化土壤，普通水稻栽种在这类土壤中会因土壤溶液浓度过高而无法正常生长。为培育能在盐化土壤中健康生长的耐盐水稻，科研人员常利用一定浓度的食盐溶液对培育的水稻幼苗进行筛选研究，装置如图。

（1）为完成该研究项目，必须调查的相关数据是。

（2）研究过程中，科研人员需配置3000克质量分数为0.5%的食盐溶液，请通过计算分析需要食盐多少克？

（3）实验人员利用泡沫板固定水稻幼苗，以保证部分根露在空气中。若一泡沫板的质量为5克，体积为2.5×10－4米3，忽略水稻幼苗根排开水的体积，请通过计算说明该泡沫板能否承载总质量为75克的水稻幼苗。（该溶液的密度近似为1.0×103千克/米3）

3.全球变暖，冰川融化、海平面上升，正悄悄改变地球的“模样”。如图是科学家拍下北冰洋巨型冰山的一角，是冰川漂浮在海面上的情景。已知海水密度为ρ海＝1.03×103kg/m3，某同学根据所学知识，进行分析：

（1）冰川熔化前受到的浮力（填“大于”“小于”或“等于”）冰块的重力。

（2）若此冰川质量为2.06×108kg，则冰川熔化前排开海水的体积为多少？

（3）请通过计算说明冰川熔化后海平面的升降情况。

4.科学家分析了北极熊的毛，发现它并非白色，而是一根根中空而透明小光导管，它不仅能防水隔热，而且只有紫外线才能通过，是北极熊收集热量的天然工具，对生活在寒冷极地的北极熊的体温调节起到了很大的作用。请根据材料回答问题：

（1）北极熊空心的毛具有防水隔热及吸收紫外线的特点，有利于北极熊。

A.增加产热B.减少散热C.吸收热量D.增加散热

（2）维持北极熊身体的产热和散热平衡的体温调节中枢跟人体一样位于。

（3）由于全球变暖冰层变薄开裂，北极熊为了获取食物，常从一块浮冰跳到另一块浮冰。如果一只北极熊跳上一块浮冰后，浮冰仍然处于漂浮状态，则浮冰受到的浮力（填“变大”“变小”或“不变”）。

（4）如图，一只体重为7210牛的北极熊，要在露出海面部分体积不小于多少立方米的浮冰上活动，才能确保北极熊整个身体露出水面。（写出计算过程，ρ海水＝1.03×103kg/m3）

5.2021年12月9日，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课。本次太空授课活动采取天地互动方式进行，王亚平和地面的同学们都做了乒乓球在水中所受浮力的实验，出现了完全不同的现象（如图）。

（1）如图中同学们放入水中的乒乓球受到浮力的作用而漂浮在水面上，如图中在空间站由于失重，王亚平放入水中的乒乓球没有受到浮力作用，可以停留在水中各个位置。这个现象说明浮力来源于引起的液体在不同深度的压力差。

（2）实验中使用的乒乓球的质量为2.70克，体积为35立方厘米，地面的小科同学用手将乒乓球从漂浮状态压入水中至完全浸没，乒乓球受到的浮力变化了多少？（写出计算过程）

（3）授课结束后，同学们对之前做过的实验展开讨论，下列实验在空间站中也能完成的有。

A.过滤除去食盐溶液中的沙砾B.用密度计测饮用水的密度

C.马德堡半球实验D.研究电流与电压、电阻的关系

E.植物根的向地性实验

6.某校科学小组同学在科学老师指导下，用塑料吸管、橡皮泥和一些小钢珠自制了一个密度计：在吸管底部塞入一段橡皮泥，塞入一些小钢珠后用橡皮泥封住，初步做成了一支简易密度计（如图甲）。

（1）塞入小钢珠的作用是?使密度计能竖直漂浮在水中。

（2）小组同学为了给密度计标上刻度，他进行了如下实验：

a.用刻度尺测出吸管的长度L，将其放入盛有380mL水的烧杯中，竖直静止后，在吸管与液面相交处标上刻度ρ1，此时液面上的吸管长度h1（如图乙所示）；

b.在水中加入适量食盐，测出液面上的吸管长度h2，在吸管与液面相交处标上刻度ρ盐水（如图丙所示）。

①在步骤a到b的过程中，密度计受到的浮力（填“变大”“变小”或“不变”）。

②你认为ρ1处应标g/cm3；在丁图中，刻度ρ盐水应该在（填“p”或“q”）点。

③小明认为，只需要根据步骤a中已知的L、h1、ρ1，就可以推导出ρ盐水和h2的关系，从而在密度计上标注出盐水的密度值，请你根据已学知识推导