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—PAGE5—
[学校名称]环境主题活动
项目申报书
项目名称:
申报者:
所在年级:
所在班级:
辅导教师:
项目所属类别:(在以下四大类别中,确定要选择的类别并打“√”)。
□[垃圾分类]主题征文
□[垃圾分类]创意设计
□[垃圾分类]主题摄影
□区域环境调查报告
注:每一申报者最多只能参与上述四大类别中的两项。
项目使用组别:(请在对应的组别上划“√”)。
—PAGE6—
□小学低年级组(1-3年级)
□小学高年级组(4-6年级)
□中学初中组
□中学高中组
注:组别具体根据学校为小学或中学进行设定。
附件一:申报者与辅导教师情况表(通用)
第
一
申
报
人
姓名
性别
出生年月
所在年级
所在班级
联系方式
联系人
联系电话
共
同
申
报
人
姓名
性别
出生年月
所在年级
所在班级
联系方式
联系人
联系电话
共
同
申
报
人
姓名
性别
出生年月
所在年级
所在班级
联系方式
联系人
联系电话
共
同
申
报
人
姓名
性别
出生年月
所在年级
所在班级
联系方式
联系人
联系电话
(说明:个人项目只填写第一申报人情况,集体项目须填写每位申报人情况,集体项目共同申报人不超过3人。征文、摄影只可个人参加)。
辅
导
教
师
姓名
性别
出生年月
年级/班级
职务或职称
专业领域
联系电话
(说明:垃圾分类创意设计和区域环境调查报告项目最多两位辅导教师,征文和摄影项目最多一位辅导教师)。
附件二:【垃圾分类】主题征文项目情况表
文章名称
作者姓名
所在年级/班级
垃圾分类主题征文正文
(注:小学低年级300-400字、高年级500-800字;中学初中800-1000、高中1000-1500字。空间不够可另加页。)
申报者确认事宜
我(们)确认已认真阅读并了解活动规则,同意遵守相应规则。
我(们)确认所有申报资料属实。
我(们)承诺征文为原创作品,不存在抄袭、剽窃和盗用之行为。
□全部申报者已阅读并同意以上确认事宜。
年月日
说明:申报者须同意并且遵守以上要求,申报者须勾选确认才能参与活动。
提示:除此表格无需提交其他材料。
附件三:【垃圾分类】创意设计项目情况表
项目名称
作者姓名
所在年级/班级
图稿与设计理念
(就设计理念、元素意义等做简单阐述,不超过500字。)
申报者确认事宜
我(们)确认已认真阅读并了解活动规则,同意遵守相应规则。
我(们)确认所有申报资料属实。
我(们)承诺创意设计为原创作品,不存在抄袭、剽窃和盗用之行为。
□全部申报者已阅读并同意以上确认事宜。
年月日
说明:申报者须同意并且遵守以上要求,申报者须勾选确认才能参与活动。
提示:除此表格还需提交创意设计照片3—5张,.jpg或.jpeg格式,单张大小在1M-10M之间。
附件四:【垃圾分类】主题摄影情况表
项目名称
作者姓名
所在年级/班级
垃圾分类主题摄影简述
(文字描述,拍摄的时间、地点、内容、意义等,200字以内)
申报者确认事宜
我(们)确认已认真阅读并了解活动规则,同意遵守相应规则。
我(们)确认所有申报资料属实。
我(们)承诺拍摄作品为原创作品,不存在抄袭、剽窃和盗用之行为。
□全部申报者已阅读并同意以上确认事宜。
年月日
说明:申报者须同意并且遵守以上要求,申报者须勾选确认才能参与活动。
提示:除此表格还需另外提交照片电子版,.jpg或.gif格式,2—10M大小。
附件五:区域
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