第四单元 第5课时 解决问题（课件）三年级数学上册人教版.pptxVIP

小学数学·三年级（上）·RJ;1．经历针对不同情况，运用不同策略解决实际问题的过程，提高分析、比较和解决问题的能力，培养思维的灵活性。;运用不同的策略解决实际问题，掌握连加运算的计算方法。;充足睡眠;245+459=168+343=;三位数减法的计算方法:相同数位对齐，从个位减起;哪一位上不够减，要从前一位退1，在本位上加10再减。;探究运用不同的策略解决问题（一）;产品名称;;＝560＋(230+170)

＝560+400

＝960（元）;170+230+560

＝560＋(230+170)

＝560+400

＝960（元）;;;探究运用不同的策略解决问题（二）;166＋225＋558＝;1;;;请你在生活中发现并提出一些数学问题，选择合适的计算策略并解决它们。;;例 把211、212、213和214这四个数填入框中，使等式成立。;三个数连加的计算方法，可以用竖式计算，也可以用脱式计算。脱式计算时，可以从左到右依次计算，也可以先把后两个数相加，再加第一个数。

解决实际问题时，先认真分析具体情况，再灵活选择解决问题的策略。;达标练习巩固成果;;;;图书室有一个三层高的书架，第一层有603本图书，第二层有568本图书，第三层有602本图书。

（1）第一层和第二层大约一共有多少本书？

（2）第三层比第二层多多少本书？;;这节课你有什

么收获？;1.完成教材P45~46第6~16题；

2.完成《分层作业》。