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XX学校2023年春学期课后服务工作实施方案
一、指导思想
以XXXX精神为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,强化学校教育主阵地作用,进一步落实教育部《关于加强课后服务实施意见》以及XXXX办公厅、XX院《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神,为群众办实事,积极回应当前广大家长对课后服务的迫切需求,努力办好人民满意的教育,按照省、市工作安排及我校实
际,积极开展学生校内课后延时服务工作。
二、总体目标
1.为社会服务。
满足社会客观需求,切实办好人民满意的教育,统一思想,建立机构,明确任务,落实职责,以保证规范、有序、高效地实
施课后服务工作。
2.让家长放心。
满足家长合理需求,提供高质量的服务,不断提升学校公信
力。
3.对学生负责。
以“学生课后服务”为平台,组织学生开展形式多样的活动,
让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。
三、基本原则
1.坚持自愿原则,确保全面覆盖。
学校首先向家长发放《告家长书》,确保向每一位学生及家长详细介绍本方案,由学生和家长自愿选择,学生家长在《告家长书》回执单上签字,由学校保存入档;严禁以任何方式强制或
变相强制学生参加。
2.坚持公益原则,加强有效监管。
学生课后服务应充分遵循公益性、服务性原则,财政补贴为主,严格按上级文件规定额度,适当收取课后服务经费。辅导老师认真组织学生基本完成当天作业和参加特长活动,学校对课后
服务进行有效监管,定期进行课后服务考核。
3.坚持有序原则,确保学生安全。
学校精心组织课后服务,确保学生在校活动有序,辅导老师做好课后服务情况记载,准时按服务结束时间组织学生排队放学,
做好家校交接工作,确保全体学生平安回家。
4.坚持全面育人,创新服务模式。
根据学生身心发展特点,开展丰富多样的课后服务,指导学生尽可能在学校完成书面作业,根据学生的意愿尽可能帮助其发
展兴趣特长,促进学生综合素质提升。
四、服务对象
一至六年级有课后服务需要的学生
五、服务时间
2023年2月6日起实施,一至六年级周一至周五放学后2
小时。如遇重大节假日或学校重大活动以临时调整为准。
六、课后服务课程安排
年级
时间
周—
周二
周三
周四
周五
—年级
第一课时
班队活动
提优补差
学科拓展
提优补差
学科拓展
第二课时
提优补差
社团活动
体育活动
社团活动
体育活动
二年级
第一课时
班队活动
提优补差
学科拓展
提优补差
学科拓展
第二课时
提优补差
社团活动
体育活动
社团活动
体育活动
三年级
第一课时
自主作业
社团活动
学科拓展
社团活动
体育活动
第二课时
体育活动
作业辅导
作业辅导
作业辅导
学科拓展
四年级
第一课时
自主作业
社团活动
体育活动
社团活动
体育活动
第二课时
自主作业
作业辅导
学科拓展
作业辅导
学科拓展
五年级
第一课时
自主作业
社团活动
学科拓展
社团活动
学科拓展
第二课时
自主作业
作业辅导
体育活动
作业辅导
体育活动
六年级
第一课时
自主作业
社团活动
体育活动
社团活动
体育活动
第二课时
自主作业
作业辅导
学科拓展
作业辊当示
滨数育
具体安排:
1.作业辅导。安排学生在指定场所自主完成作业,由科任老师指导学生认真完成作业,为学有余力的学生拓展学习空间,对
学习有困难的学生进行补习辅导与答疑。
2.学科拓展。根据学科特点,结合学习内容开展阅读积累、书法练习、思维训练、综合实践等活动,激发学生学习热情、感
悟学科知识魅力,提高学生学科素养。
3.社团活动。学校立足本校实际和特色建设,充分发挥各类课程基地等学习场所的作用,开展覆盖面广的、满足学生兴趣爱
好的各类社团活动(设置体育、美育类每周各至少2课时)。
4.体育活动。充分利用学校操场、篮球场、体育馆等活动场
所,开展形式多样的体育活动,增强学生体质健康。
七、实施过程
2月3日,学校组织全体教师认真学习《XX学校课后服务工作实施方案》,使每一位教师知晓此项工作的重要意义,明确自
身的工作职责。
2月5日,学校发放课后服务的《告家长书》,并附学生课后服务报名表,保证宣传到位,人人知晓。有课后服务需求的学
生家长依照学校相关规定自愿提出书面申请。
2月6日,班主任收齐所有家长的书面申请,进行统计与上
报。根据学生报名情况,完成课后服务教师安排等相关工作。
2月3日——2月5日,教研组制定课后服务课程计划,提
前备好两周课。
2月6日,学校全面启动课后服务工作。服务老师、护导老师、值班行政,三位一体,各司其职,确保每一位学生在校安全
有序地学习、活动。
八、服务费用
严格按照上级文件规定额度,财政补贴为主,适当收取课后服务经费(本学期根据X教发[2022]62号文件,收费100元/每
生/月)。
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