课件12 细胞的生命历程-2024年高考生物复习知识解读及实例分析（全国通用）.pptxVIP

《细胞生命历程》知识解读

及实例分析;1、无丝分裂：一般是细胞核先延长，核的中部向内凹陷，缢裂成为两个细胞核；接着，整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个细胞。整个过程没有出现纺锤丝和染色体，如蛙的红细胞。;二、有丝分裂知识解读;例析1、利用DNA复制抑制剂，能够实现细胞群体周期同步化。已知正常的细胞周期G1、S、G2、M期依次分別为12h、8h、3h、lh；向细胞培养液中第一次加入抑制剂，细胞都停留在S期；之后更换不含抑制剂的培养液继续培养；第二次加入抑制剂，细胞均停留在G1/S交界处。第二次加入抑制剂应该在更换培养液之后的（）

A.?8—16h之间????B.?4—12h之间????

C.?4—16h之间????D.?8—12h之间

?;例析2、流式细胞仪可根据细胞中核DNA含量的不同对细胞分别计数。研究者用某抗癌药物处理体外培养的癌细胞,24小时后用流式细胞仪检测,结果如图。对检测结果的分析不正确的是()

;3、有丝分裂过程解读;（2）有丝分裂各时期特征;时期;;;;有丝分裂过程核DNA含量变化的两种变式;例析1、如图甲表示某二倍体动物细胞有丝分裂图像，图乙、丙、丁分别是对该动物细胞有丝分裂不同时期染色体数、染色单体数和DNA分子数的统计(图乙、丙、丁中的a、b、c表示的含义相同)。下列有关叙述中正确的是();例析2、如图1和图2表示有丝分裂不同时期染色体和核DNA的数量关系。下列有关叙述错误的是()

;时期;例析1、下图为动物和植物体细胞的有丝分裂图,据图分析正确的是()

A.甲为分裂间期,乙为分裂末期,⑤聚集成为细胞板

B.①在前期较晚时形成纺锤体,作用于②

C.甲产生的子细胞为生殖细胞

D.③④均为细胞膜,两种细胞的细胞质分裂方式相同

;例析2、如图表示某生物细胞中,某物质或结构在有丝分裂或减数分裂特定阶段的数量变化曲线。下列叙述错误的是()

A.若纵坐标是同源染色体的对数,则该曲线只能表示有丝分裂

B.若纵坐标是每条染色体上的DNA含量,则该曲线只能表示减数分裂

C.若纵坐标是形态等相同染色体个数且CD段含有两条形态等相同的染色体,则该曲线只能表示有丝分裂

D.若纵坐标是染色体数且CD段核DNA分子数是染色体数的二倍,则该曲线只能表示减数分裂

;（1）将亲代细胞的______________________________之后,精确地平均分配到两个子细胞中。;三、细胞分化;2、细胞分化特点：分化后细胞中遗传物质没有改变，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞潜能和特性。;例析1、下表是人体内的红细胞(未成熟)、胰岛B细胞、浆细胞内所含有的核基因及这些基因表达的情况(“＋”表示该基因能表达，“－”表示该基因未表达)。下列有关说法正确的是()

A.①②③均表示“＋”

B．此表说明细胞分化导致基因的选择性表达

C．三种细胞中mRNA和蛋白质的种类完全不同

D．三种细胞的形态、结构和生理功能不同的根本原因是核基因种类不完全相同;四、细胞其它生命历程;