儿科护理教学查房范文ppt.pptx

儿科护理教学查房范文

CONTENTS

查房准备

查房过程

查房总结

护理实践与反思

病例分析与实践

查房准备

01

主题

儿童急性上呼吸道感染的护理

选择主题的理由

急性上呼吸道感染是儿科常见疾病，具有较高的发病率和护理难度，通过查房可提高护理人员对该疾病的护理能力。

掌握急性上呼吸道感染的护理要点和注意事项。

能够正确评估患儿情况，制定合理的护理计划。

培养护理人员对患儿的关爱和责任心。

知识目标

能力目标

情感态度目标

具有丰富经验的儿科护士长。

儿科全体护理人员。

相关科室的医护人员及实习生。

主持人

参与人员

邀请人员

查房过程

02

总结词

详细介绍患儿病情、病史、诊断及治疗方案。

详细描述

在查房开始时，由教师或资深护士向参与人员介绍患儿的基本情况，包括年龄、性别、主诉、病情发展过程、既往病史、诊断及治疗方案等，使参与人员对患儿情况有一个全面的了解。

针对患儿病情，讨论制定护理方案。

总结词

在病例介绍的基础上，参与人员针对患儿的病情展开讨论，分析其护理需求，并制定相应的护理方案。包括病情观察、基础护理、心理护理等方面的内容，确保患儿得到全面、专业的护理。

详细描述

总结词

演示护理操作流程，提高实际操作能力。

详细描述

在讨论的基础上，由教师或资深护士进行护理操作演示。演示内容包括护理技术操作、仪器使用、急救措施等，同时强调操作过程中的注意事项和安全问题。通过实际操作演示，提高参与人员的实际操作能力和应对突发情况的能力。

查房总结

03

诊断为急性扁桃体炎。治疗方案包括抗感染、对症治疗及护理措施。

诊断及治疗方案

遵医嘱给予患儿药物、测量体温、口腔护理、雾化吸入等护理操作，并观察病情变化。

护理操作流程

每2小时测量一次体温，并记录。如出现高热，及时采取降温措施。

保持室内空气清新，协助患儿有效咳嗽、排痰。雾化吸入后及时漱口。

确保患儿按时、按量服用药物，注意观察不良反应。

每日2次口腔护理，保持口腔清洁。

药物管理

体温监测

呼吸道护理

口腔护理

向家长介绍病情、治疗方案及护理措施，提高家长对患儿病情的认知度和满意度。

加强护士对儿科护理操作技能的培训和学习，提高护理质量。

规范查房流程，确保查房工作的全面性和有效性。

加强与家长的沟通

提高护士操作技能

完善查房制度

护理实践与反思

04

对患儿的病情状况、自身认知情况进行了解，评估患儿及家属的护理需求。

患儿病情评估

根据患儿病情和护理需求，制定个性化的护理计划，包括病情观察、基础护理、用药指导等方面。

制定护理计划

按照护理计划，对患儿进行全面、细致的护理，确保患儿得到及时、有效的护理服务。

实施护理措施

对患儿的护理过程进行详细记录，包括病情变化、护理操作、家属反馈等信息，为后续反思和总结提供依据。

记录护理过程

对护理实践的效果进行分析，评估护理措施是否有效，是否需要调整护理计划。

对护理过程中出现的问题和不足进行总结，找出原因，提出改进措施。

对成功的护理案例进行分享，总结成功经验，为其他护理人员提供借鉴和参考。

根据反思和总结的结果，完善教学查房制度，提高教学查房的质量和效果。

分析护理效果

总结经验教训

分享成功案例

完善教学查房制度

加强实践操作训练，提高护理人员的操作技能和应急处理能力。

01

02

03

04

通过查阅文献、参加学术会议等方式，了解儿科护理领域的新知识、新技术和新方法。

加强与患儿及家属的沟通能力，提高护理人员的沟通技巧和水平。

加强团队协作能力的培养，提高护理团队的凝聚力和协作能力。

学习新知识

加强沟通能力

提高操作技能

培养团队协作能力

病例分析与实践

05

选择具有代表性的儿科病例，如肺炎、腹泻、哮喘等常见疾病，以及一些罕见疾病。

病例选择

病例准备

教学目标

收集患者的病史、检查结果、治疗方案等信息，整理成完整的病例资料。

通过病例分析，使学生掌握儿科常见疾病的护理要点，提高临床思维和解决问题的能力。

03

02

01

由教师或学生简要介绍病例的基本情况，包括患者年龄、性别、主诉、初步诊断等信息。

病例介绍

引导学生分析病例，提出护理诊断和护理措施，讨论护理效果和可能出现的问题。

分析讨论

对讨论结果进行总结归纳，强调儿科护理的重点和难点，帮助学生加深对知识的理解。

总结归纳

谢谢您的聆听

THANKS