文采飞扬(中学生作文技巧与方法).pptVIP

文采飞扬，笑傲考场

作文写作指导

;巧饰题目勾住第一眼;题目的要求;在考场上如何快速而准确地拟好话题作文的题目呢？;（一）概括内容;（二）观点鲜明;（三）新颖别致;（四）简洁生动;拟好题目的重要性;在考试时，如果是话题作文，究竟有几种拟题的方法呢？;第一招：比喻式

比喻能够对事物进行描绘或渲染，使事物生动具体，形象鲜明，语言生动有趣。

如：《练字虎山行》，练字的过程枯燥无味，作者用擒猛虎作比，形象生动，很有感染力。《人生之网》，人生中各种错综复杂的关系不是一张沉重的网吗？这个题目带给人深思。以“挫折”为话题——《别抱怨手上的牌》。以“环保”为话题——《点燃绿色的火焰》。

《诚信是金》《诚信—生命的双桅船》

《水，灵动的历史》《生活中的俄罗斯方块》

《站在心灵的十字路口》;第二招：比拟式

比拟是物的人化或人的物化，或把甲事物拟作乙事物。正确运用比拟，可以使读者对所表达的事物印象深刻，且可强烈感受到作者对事物的感情色彩，爱憎分明。

如《我是网，我怕谁》，一看就知道是介绍网络知识的，还传达出网络的的力量无比强大的信息。《你听见冰川的脚步声吗？》，冰川的移动变化变得生动有趣。《香烟的自白》、《我是电》都是运用了拟人手法。以“树”为话题——《树的“叹息”》，以“环保”为话题——《地球就诊记》，又如：《舞动痛苦的翅膀高飞》《诚信摆渡》《“意料”与“情理”的博弈》;第三招：反问设问式

反问是无疑而问，明知故问，语气强烈，能够激发读者的感情，给读者造成很深的印象；设问是无疑而问，自问自答，以设问作文章的题目，能够吸引读者，启发读者思考，更好地体会文章的中心思想。

如：《老实人总是吃亏吗？》、《什么样的青春最美》、《“顺境出人才”吗？》等，用设问来引起读者的思索。“假如记忆可以移植”——《我是谁？》；以“效率”为话题——《我从日本邮局取回了什么？》；又如：《安能取熊掌而舍鱼？》《这个世界怎么了？》《林黛玉非死不可吗？》;第四招：对比式

对比是把??种不同事物或同一事物的两个方面，放在一起相互比较，使事物的性质、状态、特征更加鲜明突出。

如：《瞬间选择，永恒坐标》以对比的方式，以“瞬间”反衬“永恒”，以人生意义的“永恒”强调“瞬间”选择之重要，哲理隽永，凸显文旨。

《平凡也自豪》

《忘记与铭记》

《罪与罚》。

;第五招：引用式

引用法就是借用名言警句、格言俗语等生命力较强、影响力极大的句子来作文章的题目的一种方法。“它山之石，可以攻玉”，如能准确借用，自可收到很好的效果。;2.借用歌词名著

《明明白白我的心》表白自己坦荡诚信，拒绝坑蒙拐骗的价值取向。《痛并快乐着》借白岩松的作品名作自己的文题，非常巧妙地表达出“无论前路如何，人应该快乐、坚定地生活。生活尽管有痛苦，但也伴随着快乐”这一主题。

以“宽容”为话题——《一笑而过》——那英

以“素质教育”为话题——《救救孩子》——鲁迅《狂人日记》

以“关注生活”为话题，写生活对人的考验——《让暴风雨来得更猛烈些吧》——高尔基《海燕》

以“亲情”为话题——《滴滴香浓，意犹未尽》——麦氏咖啡广告语;第六招：对偶式

对偶从形式上看，对仗工整，韵律优美，节奏感强，从内容上看，凝练集中，概括力强。标题用对偶的形式也能达到出奇制胜的效果。

如：以“环保”为话题——

《一头白发，满山青葱》

《遭遇挫折笑对痛苦》

《晶莹雪寂寞林》

《记忆王国唐僧行凶南海仙境观音解难》

《治世之能臣乱世之奸雄》;第七招：仿拟式

对名诗名句、成语熟语等进行翻新改造，使作文标题显得亦庄亦谐，妙趣横生。

如：《江山易改，本性可移》在立意上显得声势夺人，别具一格。《授我以鱼，还须授我以渔》个性独特，角度新颖。《若为人生故，诚信不可抛》别致新颖。

《勿以亲疏定是非》

《酒好也怕巷子深》

《月若有情月长吟》

《项王项王奈若何》;第八招：巧用符号式

恰到好处的符号，有助于增强标题的表现力，化腐朽为神奇，起到文字难以替代的作用。

以团结为话题——《1+1＞2》

《金钱≠幸福》

《自尊？自辱？》

《壮哉，猛士﹗》;想让老师的“眼睛为之一亮”就要重视文章的标题、开头和结尾;雕饰凤头打好第一枪;;【凤头标准】

怎样才能写出美丽的“凤头”来呢？

文无定法，开头无固定的格式，衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是文章的有机组成部分，能否为文章的中心和内容服务，能否吸引读者读下去。不管是那一种开