《幼儿教育》幼儿园故事大王比赛活动方案.docx

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《幼儿教育》-幼儿园故事大王比赛活动方案精选

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一、指导思想

幼儿期是孩子语言发展的关键期。《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。为此，我园特意策划了“《幼儿教育》-《幼儿教育》-幼儿园故事大王比赛活动方案精选精选”，旨在为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。

二、活动目标

1、积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。

2、提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲述故事。

3、认真倾听别人的讲述。

三、参加对象：小，中，大学前班幼儿四、活动时间：

五、活动地点：户外或舞蹈房六、活动形式：

小班每班推选两名幼儿，中班每班推选3名幼儿，大班每班推选3名幼儿，学前班6人参加讲故事比赛七、参赛要求：

1、内容要求：内容应积极向上、健康活泼、富有童趣。

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2、技巧要求：

语言表达：使用普通话讲述，语言清晰、标准，讲述流畅，声音响亮。

舞台表现：表现力丰富、演绎生动有趣。

个人形象：落落大方、精神饱满，动作、表情生动自然。

3、时间要求：2～5分钟八、评分标准：

1、故事内容：切合主题，内容精彩具体，情节完整。20分

2、表演技能：表演生动，富于吸引力，感情充沛配有适当的动作手势。30分

3、表达能力：语言准确流畅，条理清楚，语音、语调规范、吐字清晰。40分

4、仪表形象：仪表整齐、仪态大方、体态自然10分

九、活动评委：家长代表和教师代表，学前班幼儿代表。

十、奖项设定： 以平行组为单位，各平行组评出一、二、三等

奖。

附开场：

当睡美人被王子吻醒的时候；当灰姑娘穿上水晶鞋的时候；当青蛙王子现出原形的时候；当阿拉丁得到神灯的时候；

我们梦想着，我们愿望着，我们期盼着，我们祈求着，

(合)一起走进童话的世界。

***幼儿园园在双节来临之际特举行故事大王比赛，为幼儿营造一

个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。

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故事大王比赛想在开始，掌声欢迎第一位小选手。报幕：

猪妈妈要它的三个孩子学习盖房子，他们谁盖得最好呢？掌声给我们带来的《三只小猪》。

首先请***，他讲的故事名是下面请***他讲的故事名是

掌声送给我们的xxx小朋友

颁奖：小朋友们，，紧张的时刻到来了，下面我宣布比赛结果，获得优胜奖的是：

获得二等奖的是***获得一等奖的是***

让我们把热烈的掌声送给获奖选手和参与表演的小朋友们！

一个好的故事，就是一块甜甜的巧克力，听来总是让我们回味无

穷

听一个好的故事，就象做一个美美的梦，总是让我们久久难忘听好故事，让我们充满幸福，充满幻想

讲好故事，让我们充满自信，充满欢畅让我们再次用掌声祝贺获奖的小朋友希望小朋友们再接再励

***幼儿园故事大王讲故事比赛到此结束！

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