病句修改专题复习+++课件 中考语文一轮复习.pptxVIP

病句辨析及修改;一、常见的病句类型

1.语序不当。

语序不当，是指句子语序错乱，造成病句。

（1）定语位置不当

示例：博物馆展出了几千年前的刚出土的文物。

“几千年前”和“刚出土”互换位置。

（2）状语位置不当

示例：中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。

应为“引起了社会的广泛关注”。

（3）逻辑顺序不当

示例：央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。

逻辑语序不当，“研究”与“了解”互换位置。;2.搭配不当。

句子由词和短语组成的，词与词之间的搭配既有一定的规范性，也有一定的约定性。如果违背这些规律，就会出现搭配不当的毛病。

（1）主谓搭配不当

示例：晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。

应改为：晚会过后，她那优美的舞姿浮现在我的眼前，那动听的歌声，还回响在我耳边。

（2）动宾搭配不当

示例：到那个时候，我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。

应改为：到那个时候，我们看到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。

;（3）主宾搭配不当

示例：临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。

“态度”与“提高”搭配不当，“态度”与“转变”搭配。

（4）修饰词与中心语搭配不当

示例：春天到了，山坡上姹紫嫣红的梨花开得灿烂极了。

“姹紫嫣红”不能修饰“梨花”。

（5）关联词语搭配不当

示例：只要增加收入，才能使粮食生产稳步增长。

“只要”改为“只有”。

;3.句子成分残缺。

（1）缺主语

示例：通过特级教师的这次讲课，对大家的启发很大。

缺少主语，多用了介词或介宾结构，使原来的主语变成了状语，应去掉“通过”或“对”。

（2）缺谓语

示例：我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。

谓语残缺，句末加上“而努力”即可。

（3）缺宾语

示例：市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。

宾语残缺，句末补上“的做法”才通顺。

;4.句子成分赘余

（1）语义重复

示例：为精简字数，我们不得不把这篇文章略加删改一些。

“一些”与前面的“略加”重复，可删掉一个。

（2）主语多余

示例：我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。

前面有了主语“革命前辈”，因而“他们”可删去。

（3）谓语多余

示例：篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。

句子谓语重复，应该删去“打”。

;（4）宾语多余

示例：今天，我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点。

“的地方”多余，应删去。

（5）定语多余

示例：“安史之乱”造成了人民的生灵涂炭。

“生灵涂炭”指人民处于极端困苦的境地，与“人民”重复，应删去“人民”。

（6）状语多余

示例：我对别人的意见从来不随便苟同。

“苟同”即随便地同意，可删去“随便”。

;（7）补语多余

示例：欢愉悲惨之情溢于言表之外。

“溢于言表”即从言谈举止中表露出来，可删去“之外”。

（8）介词或介宾短语多余

示例：他的犯罪行为已公诸于众。

“诸”就是“之于”的意思，可将“诸”改为“之”。;病句修改全攻略;一.语感审读法;“进入”与“分成”搭配不当，须在“分成”之后补上中心语“的时代”。;二.主干枝叶梳理法;

该句主干是“事情卫星完成”，“事情”不能说“完成”，只能说“做完”，搭配不当。;

原句结构复杂，先压缩为“这值得他们的重视”。再比照其结构造句：“这值得他们的学习”。“这值得我们的参观。”这三句和日常说法相比多了一个“的”字，原句应将“教师的重视”中的“的”删去。;

“凡是……都”范围大，言过其实，应将“凡是”改为“大多”，后边删去“都”字。;标志:50至60元?

病症:不合逻辑。“上下”改为“之间”。;?

标志:15日?

病症:表义不明(歧义)。去掉“前”或把“去”改为“到县里”。?

;例⑤局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。;在数量短语上易出现的病点主要是产生歧义、位置不当、倍数用错、表约数的词语重复。;标志:在?

病症:搭配不当。在……中”应为“从……中”。;例③经过老师耐心的教育，终于使我醒悟过来，我真的错了。;例⑤学校自从调整了作息时间后，许多学生由于开始不习惯，上课经