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《计算机基础》课程思政教学大纲
课程名称
计算机应用基础
课程类别
公共基础课
面向专业
全校各专业
课程学分（学时）
48
课程思政总体设计
课程思政教学目标
在“课程教学目标”的确立上，融入思政元素来培养学生正确的世界观、人生观、价值观。引导学生自觉弘扬社会主义核心价值观，具有不畏困难，迎接挑战的精神，具有爱国主义情怀；能够熟练掌握与运用计算机与网络技术，有效的表达思想；能够掌握基于信息技术的团队协作方式，培养团队合作精神；能够自觉遵守并接受信息社会道德、法律规范的约束，培养学生良好的道德品质和法治观念。
课程思政教育内容
围绕“计算机基础课程思政”目标，坚定学生理想信念，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，在课程中融入爱国、文明、和谐、诚信、团结协作、公开、法治和自主创新，工匠精神、劳动精神、科技报国等思政元素内容。
课程思政融入方法
贯穿式教育。挖掘课程中关于社会主义核心价值观的相关因素，如文明、和谐、自由、法治,爱国、敬业、诚信、友善等价值观，把这些相关的内容从课程的导论开始贯穿到课程的结语，这种信息的强化将从始至终影响学生。
（2）案例教学。甄选出与专业相关的社会主义核心价值观的案例，让学生从案例中学习，掌握专业、行业必备技能的同时，潜移默化确定自己的人生观、世界观、价值观。从“历史文化、科技发展、理想信念、政治经济、安全技术”五个方面着手，选择案例和学习素材，加强学生社会主义核心价值观教育。
（3）实践教学。在教师的带领下，引导学生利用计算机专业技术开展志愿服务活动，服务社会、服务人民，激发学生内心的“友善”，让学生去践行“和谐”社会带来的“自由”，从而发现自我价值，养成爱岗敬业的优良品德。通过开展课程实训，培养学生劳动观念，加强学生劳动精神教育。
分单元（章节、项目）课程思政教学设计
教学单元（章节、项目）
学时
课程教学内容
思政目标
思政元素
融入方法
计算机基础知识
4
1、计算机的发展、计算机分类、特点、应用领域及未
来发展趋势等；
计算机硬件系统和软件系统的组成；
计算机中数制的表示与存储、各进制之间的相互转换；
计算机安全知识，计算机病毒的概念及分类、预防等。
1、讲述计算机发展史和中国计算机领域取得成就，培养学生爱国主义精神和创新意识；2、讲述计算机安全知识，培养学生诚信意识、法治观念、友善价值。
爱国主义教育
爱岗敬业
诚信友善
针对计算机技术发展史，主要是根据中国计算机发展史，论述中国为此所做的贡献，从而强化学生的爱国教育与创新意识教育。
2、针对计算机病毒传播与预防，主要是在预防方面加强学生的诚信教育、法治和友善教育。
Windows7操作系统
4
1、操作系统的作用
2、管理文件和文件夹
3、配置计算机和管理程序
4、使用权限的设置
掌握一种汉字输入法
在学习系统操作知识时了解操作规范的重要性，做人也需遵守规范，恪守法度。
保护环境
节约用电
遵守规范
1、在讲解文件和文件夹管理时，培养学生及时清理电脑垃圾、节约用电的良好习惯。
2、在讲解配置计算机和管理程序时，教会学生做人要遵守规范。
Word2010综合应用
12
Word的基本操作
2、文档的编排（字体、段落、页眉页脚、文本等格式设置）
3、Word中表格的相关操作（表格工具中“设计”和“布局”的使用）
4、插入对象（图片工具、艺术字、公式、日期、SmartArt工具）
5、文档的页面设置和打印等内容。
选取党的理论、大国工匠、劳动模范、社会主义核心价值观等相关素材，加强学生党的理论、爱国主义精神、工匠精神、劳动精神和大爱情怀教育。
爱国主义教育
工匠精神
劳动精神
选取习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要讲话精神等文本内容、图片作为素材进行长文档编辑、排版，帮助学生学习党的理论知识；
将“大国工匠”、劳动模范中的典型人物和社会主义核心价值观等内容作为素材完成作业，加强学生工匠精神和社会主义核心价值观教育。制作爱国、爱家乡、爱校园等关于以“爱”为主题的作业，让同学们感受到国家的强盛、家乡的美、校园的和谐，来培养学生大爱情怀。
Excel2010综合应用
14
1、Excel的基本操作
2、表格的建立与美化
3、应用公式与函数
4、管理数据（排序、筛选、分类汇总、透视表）
5、图表的创建及美化
6、表格的设置与打印
通过演示计算我国GDP增长率掌握Excel公式与函数的用法及图表的创建，培养学生民族自豪感和职业精神教育。
职业道德
爱国主义
1、通过我国GDP增长数据让学生明白：正是在中国共产党的领导下，我国取得了举世瞩目的经济建设成就，人民生活总体达到小康，增强学生民族自豪感，加强学生爱国主义教育。
2、通过数据的分析和统计，让学生养成严谨细致的职业道德
Powerpoint2010综合应用
6
1
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