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1.物犹如此,人亦然。
由物及人的时候,可以用这句话来过渡。
运用示范:物犹如此,人亦然。人的成长,也需要像竹笋一样蛰伏,需要不断积蓄力量,这样才能在机会
来临时一飞冲天。
2.生逢盛世,当不负盛世。
写中国崛起背景下青年的做法,以及责任担当时,可以用这句话过渡。
运用示范:生逢盛世,当不负盛世。吾辈青年,应该以青春之热血,守护盛世之中华。
3.俱往矣,数风流人物,还看今朝。
这是《沁园春·雪》中的名句,说明以前的英雄,总会被雨打风吹去,最新的时代,需要新的英雄。写作
文时,强调曾经的辉煌已经成为过去,当下荣耀还有待如今的“风流人物”去创造,就可以用这句话来过
渡。
运用示范:俱往矣,数风流人物,还看今朝。新的时代呼唤新的英雄。吾辈青年应该立鸿鹄志,做奋斗者,
与时代同行,与祖国共进。
4.刺破平静水面的锐利冰峰,或许只是冰山一角。
这是林达的名言。写作文时,从现象到本质,或者从材料到观点,可以用这句话来过渡。
运用示范:林达有言:“刺破平静水面的锐利冰峰,或许只是冰山一角。”虐童案从表面看上,只是从业
者职业道德的缺失,个人品德的低下,似乎是偶然;从深层看,却是行业发展过快过热、缺乏监管后乱象
频生的折射,一定程度上有其必然性。
5.一枚硬币必然有两面,我们还应该看到另一面。
这句话可以用来分析事物的两面性。写议论文时,有时候需要从另一角度去讲道理,这时候,就可用这句
话来过渡。
运用示范:就像一枚硬币必然有两面,对于经济的高速发展,我们也应该看到另一面,那就是:发展不平
衡不充分问题。我们有高度发达、不逊于世界一流城市的北上广深,也有仍待进一步发展的老少边穷。对
于发展中“掉队”的地区,应该积极帮扶,这样,才能确保地区公平,实现共同富裕。
6.打开厚厚的史册,沿着历史的长河漫步而去,可以发现……
写议论文时,引用古代人物事例,或者从历史中找说理的根据(依据),可以用这句话来过渡。
运用示范:打开厚厚的史册,沿着历史的长河漫步而去,可以发现英雄的身影从未走远。(来源:作文便
签)
中考模拟题演练:
请你以“我和_____一起成长”为题目,写一篇文章
要求:1.将题目补充完整;2.内容具体,有真情实感;3.文体不限(诗歌、戏剧除外);4.不少于600字;
5.文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
我和经典一起成长
蓝天与白云一起成长,小草与小花一起成长,而经典与我一起成长。
在上幼儿园的时侯,老师教我们背《三字经》,在小朋友背诵到“香九龄,能温席”时,我当时不理解这句话
的意思。回到家后就问妈妈,她告诉我说:“是黄香在九岁时,就能够在冬天父母睡觉前,用自己的身体把
父母的被子弄的很暖和,然后再让父母睡觉。”当时我就非常敬佩黄香,再想想自己,每天睡觉前都是让妈
妈帮我铺床,然后缠着妈妈再给我讲故事。想到这些自己觉得很羞愧。那天晚上,妈妈铺好床后看见我钻
进了她的被子里,觉得很奇怪。我说:“我也想学黄香,也帮妈妈暖被子”。妈妈笑了说:“好孩子,只要你
有这份心就足够了”。就这样,《三字经》陪伴我走过了我的幼儿时期,它教会了我许多为人处事的道理。
上了小学以后,当时我在学习中遇到困难容易退缩,不能迎难而上。我从同学那里借了一本《鲁宾逊漂流
记》,主人公顽强的毅力,坚定的信念深深打打动了我。从鲁滨逊的身上学到了遇到困难,不能退缩,要
尽自己的一切力量去克服,就一定能成功的理念。在那段时间中,我经常刻意的去提醒自己,从那以后在
这个方面进步了很多,直到现在这个道理还时刻警示着自己。小学时期我还读了很多诸如《童年》、《汤
姆索亚历险记》等很多经典的书籍,里面的英雄的人物形象对我来说都是鲜活的,他们都像好朋友一样陪
我一起成长,在我遇到问题和困难时给我及时的帮助。
到了中学,老师推荐我们读一读《钢铁是怎样炼成的》。当时我觉得这一本大部头的书,需要很长时间才
能读完,肯定很枯燥。可是当我读进去以后,被主人公保尔那种超人的毅力深深的感动了,他让我知道人
生的道路是曲折而艰难的,要去面对失败的打击和不被人理解的痛苦。但这些都是短暂的,在战胜困难后,
我们就会领悟到过去的苦难那是一笔宝贵的人生财富。想想我们在学习和生活中遇到的困难实在是微不足
道了,我们有什么理由去逃避,而不勇敢面对呢?保尔的精神会一直陪我到永远,他让我更加热爱生活,
去迎接美好的明天。
经典伴我一起成长,使我更加珍惜每次读书的机会。每一本经典读物都能令我成长,去体会主人公的奋斗
拼搏的历程,获得生命里最真实的快乐,所以每每我阅读一本经典好书时,我都会把从书里汲取的知识和
经验记录下来,
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