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考场高分作文技法;一、命题作文

1.审关键词。

2.审导语(提示语)。

3.审限制(要求)。

;二、半命题作文

1.补题,要细察“隐信息”。

2.补题,要力求“陌生化”。

3.补题,要做到“切口小”。;三、材料作文

1.对于材料中有主人公的文题,审题时从主人公的角度思考问题,就很容易抓住材料的核心。

2.对于没有主人公的材料,我们要做到全面分析。

;

四、话题作文

1.审材料。

2.审话题。;2立意——立意深远,意出三秋;3选材——吹尽狂沙,淘漉真金;4构思——运筹帷幄,决胜千里;三、角度另选法

1.反弹琵琶式。

2.变身“他我”式。

四、文体出新法;5表达——烟飞云动,鸾回凤惊;二、过渡照应

1.过渡——水到渠成,顺理成章

(1)词语过渡法。

(2)句子过渡法。

(3)段落过渡法。

;2.精雕“豹尾”——回眸一笑百媚生

(1)前后呼应,首尾圆合。

(2)画龙点睛,卒章显志。

(3)无疑而问,启人深思。

(4)引用佳句,丰富意蕴。

(5)表达心愿,请求号召。

(6)景物烘托,意韵深远。;3.呼应——遥相呼应,相得益彰

(1)首尾呼应。

(2)文题呼应。

(3)文中呼应。;三、个性语言

(1)妙用修饰词法。

(2)细腻描摹法。

(3)妙用修辞法。

(4)幽默调侃法。

(5)变换句式法。;6书写——规范美观,卷面整洁;【教师点评】卷面不整洁,书写潦草,随意涂改,难以辨认,标点使用不规范。;【教师点评】卷面整洁,书写字体偏小,未按要求选用“0.5mm黑色墨水的签字笔”书写,笔迹太淡,导致扫描后的图像清晰度不高,辨认起来很吃力。;【教师点评】书写工整美观大方,卷面整洁,字迹清晰,标点使用规范。;考场作文,我们应怎样做到在书写上不丢分,并尽量能为自己的作文添色呢?请注意以下几个方面:

1.答题用笔有选择。

2.答题区域有范围。

3.字体匀称求工整。

4.字词修改要规范。

5.防止汗水污卷面。;写作;【写作指导】

记事能力是最基本的写作能力。写清楚是记事的基本要求,要交代清楚事情发生的时间、地点、涉及的人物以及事情的起因、经过和结果,即所谓的六要素。

■时间、地点:往往在文中点出即可。

■人物:事是人做的,写事离不开写人,叙事文章重在表现事件的意义和感悟,写人的文章重在刻画人物形象。

■起因:导致事件发生的原因,一般情况下是必须交代清楚的,简要交代即可。

■经过和高潮:事件发生的全过程,随着情节的不断发展,事件的经过往往会出现高潮,或者会出现一波三折,这部分应详细具体地写,但不应该啰唆。

■结果:整个事件的结尾,一般简要交代即可。;写好记事的文章可以从以下三个方面着手:1精心选材。选取身边发生的事件,再加以精心挑选。如校园新事、社会新风尚、家庭新故事,都是“滚滚材源”。无论写什么事,一定要是你所熟悉的,给你留下深刻印象的,只有这样,才能写得生动、具体。

2精致结构。清晰的结构能显示出作者清晰的思路。这里的结构有两个方面:一是叙事的六个要素要交代清楚。二是详略要得当。“好钢要用在刀刃上”,能够表现文章主旨的材料要浓墨重彩地写,而与文章主旨关系不大的材料就要略写或不写,这样才显得中心突出。

3深化主题。记一件事的目的并不仅仅是为了向读者讲述一个故事,更多的是想通过这件事说明一个道理或所受到的启发等。只有主题深刻,才会给读者以思考、回味和启迪,才会让你的文章更耐读。;【写作实践】

一、下边这件事写得既简单又干巴,不能让人产生阅读的欲望。请你帮忙“添枝加叶”,把它写得丰满、生动一些。

那天放学回家,我不小心摔了一跤,手受了伤,校服也磕破了。回到家里,妈妈、爸爸、爷爷、奶奶都很心疼,嘱咐我以后走路要小心。

提示:

1所谓“添枝加叶”,可以从两个方面入手:一是添加细节,二是融入情感。

2添加细节,比如:为什么摔跤,摔跤时的惨状,长辈看到后心疼的目光……

3融入情感,就要恰当使用一些描写心情、感受的修饰语或句子。;【写作例文】好好的天说变就变,正是放学的时候却下起了小雨,还好早上出门的时候妈妈让我带了一把伞。因为雨不大,我把伞拿在手里懒得打开,就和几个好朋友有说有笑地回家,说到高兴的时候禁不住嘻嘻哈哈你追我赶起来……突然我脚下一滑,“啪”地一声摔在地上,立刻感到右手和膝盖火辣辣地疼,耳边听到他们在哈哈大笑。他们看到我龇牙咧嘴的样子就把我拉起来,我低头一看,原来我右脚正好踩在湿滑的石块上,再一看右手掌出血了,校服的裤腿也磕破了。我再也笑不起来,狼狈地回到家里。

妈妈看到我,问我怎么了,我低着头不出声,伸出右手。妈妈拿起我的手,立刻大叫起来:“这是怎么了?怎么出血了?”爷爷奶奶闻声从

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