山东省枣庄市峄城区东方学校2023-2024学年九年级上学期12月月考数学试题.docxVIP

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2023学年秋学期第二次质量检测九年级数学试题

(时间:120分钟分值:150分)

一、选择题(本大题共10个小题,每题4分,满分40分)

1.正方形纸板在太阳光下的投影不可能是()

A.平行四边形 B.一条线段 C.矩形 D.梯形

2.若点,,都在反比例函数的图像上,则的大小关系是()

A. B. C. D.

3.已知一次函数与反比例函数上在同一直角坐标系中的图象如图所示,则当时,x的取值范围是()

A.或 B.或 C. D.

4.如图,△ABC顶点都是正方形网格中的格点,则等于()

A. B. C. D.

5.在中,,,,将其如图折叠使点A与点B重合,折痕为DE,连接BE,则的值为()

A. B. C. D.

6.一次函数的图像与反比例函数的图像交于点A、B,其中点A、B的坐标为,,则△OAB的面积()

A.3 B. C. D.

7.将抛物线向下平移1个单位长度,再向右平移2个单位长度后,得到抛物线的解析式为()

A. B. C. D.

8.已知二次函数(a≠0)的图象如图所示,则反比例函数与一次数在同一平面直角坐标系内的图像可能是()

A. B. C. D.

9.如图,铅球运动员掷铅球的高度y(m)与水平距离x(m)之间的函数解析式是,则该运动员此次掷铅球的成绩是()

A.6m B.12m C.8m D.10m

10.如图某大门的形状是一抛物线形建筑,大门的地面宽8m,在两侧距地面3.5m高处有两个挂单位名牌匾用的铁环,两铁环的水平距离是6m.若按图所示建立平面直角坐标系,则抛物线的解析式是()(建筑物厚度忽略不计)

A. B. C. D.

二、填空题(本大题共6个小题,每题4分,满分24分)

11.一个几何体由若干大小相同的小正方体搭成,如图分别是从它的正面、上面看到的形状图,若组成这个几何体的小正方体最少需要m个,最多需要n个,则______.

12.如图,过y轴上任意一点p,作x轴的平行线,分别与反比例函数和的图象交于A点和B点.若C为x轴上任意一点,连接AC、BC,则△ABC的面积为______.

13.若∠A,∠B是△ABC的两个内角,且满足关系式,则______.

14.已知二次函数上有两个点为,,则、的大小关系为______;(填“>”,“<”或“=”)

15.如图,抛物线经过点,点B在抛物线上,轴,且AB平分∠CAO,则此抛物线的解析式是______.

16.如图,建筑物BC上有一旗杆AB,从与BC相距40m的D处,观测旗杆顶部A的仰角为50°,观测旗杆底部B的仰角为45°,则旗杆AB的高度为______m(结果保留整数,参考数据:,,).

三、解答题(本大题共10个小题,满分86分)

17.(6分)如图1,在平整的地面上,用多个小正方体堆成一个几何体.

(1)共有______个小正方体.

(2)请在图2中画出从正面、左面和上面看到的这个几何体的形状图;

(3)如果现在你还有一些大小相同的小正方体,要求保持从上面和左面看到的形图都不变,最多可以再添加______个小正方体;

18.(8分)物体在太阳光照射下,影子的长度与时间变化直接相关.小明在某天的8点至16点之间,测量了一根2.7米长的直杆垂直于地面时的影子长度,发现影子长度y与时间t(8≤t≤16)之间近似二次函数关系,可满足关系式.已知该天11点时影子长度为1.31米,12点时影子长度为1.08米.

(1)请确定a,c的值.

(2)如图,太阳光线和与地面之间的夹角为θ,求14点时的值.

19.(10分).如图,一次函数(k≠0)的图像与反比例函数的图像交于点,与y轴交于点B,与x轴交于点.

(1)求k与m的值;

(2)为x轴上的一动点,当△APB的面积为时,求a的值.

20.(10分)如图,矩形ABCO的顶点A,C分别在x,y轴的正半轴上,点D为对角线OB的中点,点在边AB上,反比例函数在第一象限内的图象经过点D,E,且.

(1)AB的长是______;

(2)求反比例函数的表达式和n的值;

(3)若反比例函数的图象与矩形的边BC交于点F,将矩形折叠,使点O与点F重合,折痕分别与x,y轴正半轴交于点H,G,求线段OG的长.

21.(8分)桑梯,它是我国古代劳动人民发明的一种采桑工具.图1是明朝科学家徐光启在《农政全书》中用图画描绘的桑梯,其示意图如图2所示,已知米,米,设,为保证安全,的调整范围是.

(1)当时,若人站在AD的中点E处,求此人离地面(BC)的高度.

(2)在安全使用范围下,求桑梯顶端D到地面BC的距离范围.(参考数据:,,,,,精确到0.1米)

22.(8分)如图,在Rt△ABC中,,点D在BC边上,,,.

(1)求AC和AB的长;

(2)求的值.

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