人教版《劳动教育》二上 劳动项目三《整理书包》课件.pptx

第一章生活自理爱劳动劳动项目三《整理书包》人教版二年级上册

了解目标1.劳动观念：通过整理书包，懂得自己的事情自己做的道理。2.劳动能力：了解整理书包的方法，会独立整理书包，提高生活自理能力。3.劳动习惯与品质：养成每天整理书包的好习惯和品质。4.劳动精神：通过整理书包，养成从小事做起肯吃苦的精神。核心素养目标

新知导入

猜谜语：一张嘴巴大又大，两只耳朵长又长，书本文具都放里，上学带上可别忘。(打一物)谜底：书包

新知讲解书包课程表课本练习本笔袋其他物品劳动准备

新知讲解整理书包的过程：（1）把书包里的物品全部取出来。（2）选择需要的放入书包的物品，练习本、笔袋、水杯等。一起整理书包看一看自己的课程表，明天都有哪些课？需要准备哪些物品？

新知讲解（3）把整理好的物品按照类别依次放入书包，不同的物品可以放入不同的隔层。放好后，再检查一遍，确认物品齐全，然后拉好书包的拉链，我们的小书包就整理好啦。我们最好在前一天晚上写完作业之后就把书包整理好，当天出门上学前再检查一遍，以免忘带东西。一起整理书包

新知讲解在整理书包的过程中，我们也可以把不同学科要用的东西放入专门的文件袋里，如数学文件袋、美术工具袋等。小建议：

新知讲解

说一说，你整理书包的过程？视频：整理书包。

新知讲解（1）每组5名同学。（2）自备书包、6本大书、3本小书、5本作业本、一个文具盒、1?根跳绳、一个水杯、一包纸巾，参加整理书包比赛。（3）整理书包顺序及要求：大书、小书、作业本、文具分类摆放整齐,纸巾放在前面的小口袋,跳绳、水杯分别放在书包外的两侧，清理完毕举手示意。（4）在2分钟之内，以整理得有条理、美观、动作迅速，用时最短为胜，最后评出优胜者。整理书包比赛

新知讲解为整理后的书包拍张照片,展示给大家看看吧!成果齐分享

新知讲解如果你有什么整理书包的小技巧，也请分享给大家。成果齐分享书包整理小妙招——学会分类（1）按用途分类学习资料学习用品生活用品

新知讲解（2）学习资料再分类成果齐分享课本放一起练习本放一起美工纸装进文件袋

新知讲解(3)根据课程表选择需要的用品放在书包里成果齐分享除了根据分类，把东西放入书包里，还有什么需要注意的吗？我们还可以根据课程表规划整理书包，比如，美术课带上美术用品，体育课带上体育用品……

新知讲解如果你有什么整理书包的小技巧，也请分享给大家。成果齐分享（4）最后一步就是对教科书进行整理，也要按照一定的顺序来摆放，一般的顺序是：语文数学英语安全品德。也可以根据自己的实际情况来安排，原则就是把最常用的放在前面就可以了。

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评价内容自我评价同学互评教师/家长评价了解整理书包的方法会独立整理书包养成每天整理书包的好习惯通过今天的学习与劳动，我做到了…劳动评价表

拓展延伸通过整理书包很好地锻炼了自我管理和劳动的能力，促进了良好习惯的养成。通过整理书包，我懂得了自己的事情要自己做，还增强了劳动能力和自理能力。每天晚上学习结束，我们把自己的小书包收拾好,不仅可以在第二天上课的时候从容地拿出需要的课本、练习本、文具等物品,而且在这个过程中,我们的自理能力和条理性也得到了提升。你还有什么收获呢？请和大家说一说吧。我的劳动体验

新知讲解如何选择书包？拓展园地者选择双肩包。单肩包会使我们两侧的肩膀受重不均匀，久而久之会造成脊柱侧弯，影响生长发育。选择自重轻的书包。上学要带的东西可真不少，自重轻的书包可以让我们的小肩膀轻松一点。

新知讲解如何选择书包？拓展园地者选择包带较宽且有垫子的书包。太窄太薄的书包带,会勒到肩膀,影响血液循环。选择背面有软