部编版二年级(上)语文园地七教案完整版.pdf

丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》

二年级上册语文教案-语文园地七人教（部编版）

语文园地七

文本分析：

语文园地七安排了6个板块的内容。“识字加油站”围绕“自然风光”编排

了12个词语，分成4组，认识9个生字。每组由特定的地貌和相应的动植物名

称的词语组成。“字词句运用”安排了3项内容：一是复习部首查字法；二是积

累描写天气景象的8个四字词语，并选择一两个词语描述其情景；三是学习拟人

句，体会句子的有趣。“写话”选择了学生非常喜爱的猫和老鼠的话题，有利于

学生观察画面，展开想象写故事。“展示台”引导学生整理错别字，交流预防写

错别字的方法。“日积月累”编排的是民谣《数九歌》，配有插图，形象生动，

便于学生理解、积累。“我爱阅读”中的绕口令《分不清是鸭还是霞》，读来朗

朗上口、妙趣横生，要鼓励学生通过说、赛、听等多种方式，感受说绕口令的乐

趣。

教学目标：

1.认识“滩、椰、壳”等9个生字，学习整理常用错别字，引导学生交流预

防写错别字的方法。

2.复习用部首查字法查字，强调独体字的查字方法。

3.积累描写天气景象的8个四字词语，结合生活体会词语的意思，并尝试运

用一两个词语。

4.从语言、动作中感受雾、风的淘气，体会句子的有趣。

5.认真观察图画，了解图意，根据画面合理想象，能够写几句完整的话。

6.积累、背诵《数九歌》，读懂其中蕴含的气候知识，感受民俗文化。

7.喜欢阅读，逐渐掌握方法，感受阅读的乐趣。

教学重难点：

1.用多种方法识记生字，区分形近字、同音字。

2.积累描写天气的四字词语，体会词语的意思，并尝试运用一两个词语。

3.从语言、动作中感受雾、风的淘气，体会句子的有趣。

4.根据画面合理想象，能够写几句完整的话。

课时安排：2课时

忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》

大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》

1.认识“滩、椰、壳”等9个生字，会读“海滩”等12个描写自然风光的

词语；积累描写天气的四字词语。

2.掌握独体字的查字典方法。

3.学习拟人句，体会句子的有趣。

4.根据画面合理想象，能够写几句完整的话。

一、识字加油站

导语：（课件出示海滩、沙漠、高原、悬崖图片，播放轻松愉快的音乐）大

自然里有迷人的沙滩，有无边的沙漠，还有令人向往的高原和带有神秘感的悬崖。

让我们走进大自然，去欣赏自然界的美丽风光吧！

1.课件出示四组词语并请学生用多种方式朗读。

先自由朗读，读准字音，再同桌互读、分组读、男女生比赛读，教师随机进行指

导。

2.同桌合作识记生字。

3.出示图片，交流识记方法。

（1）出示海滩、椰树、贝壳的图片及词卡，识记“滩、椰、壳”。可用加

一加的方法识记：氵+难=滩木+耶=椰；士+冗=壳。

（2）出示沙漠的图片及词卡，可用换偏旁的方法识记“漠”：摸—漠。

（3）出示骆驼的图片及词卡，观察：骆驼长得像哪种动物？（马。）“骆、

驼”都是马字旁，右边是声旁，可以用加一加的方法识记：马+各=骆；马+它=

驼。

（4）出示骏马的图片及词卡，“骏”字与哪些字相似？（峻、俊。）

（5）出示悬崖的图片及词卡，观察“悬、崖”二字字形的相同之处（都是