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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

新二年级上册语文一封信教案

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》

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6一封信

教材分析

《一封信》记叙了主人公露西想念在国外

工作的爸爸，给爸爸写信的故事，字里行间透

露着真挚、温暖的亲情。题目是“一封信”，

其实故事中的露西前后写了两封信。第一封为

信是露西独自写的，句句都是孩子的心里话：

因为爸爸不在，生活中有很多不开心的事情，

她有委屈想跟爸爸倾诉。第二封信是在妈妈的

帮助下完成的。循循善诱的妈妈巧妙地将露西

的情绪调整过来，在信中向爸爸分享了生活中

快乐的事情。两封信的内容不同，但从信中露

西的日常生活描写中，真切地表达了对爸爸的

思念，也看出露西是个懂事乖巧的孩子。

教学目标

1．识记“封、削”等14个生字，读准“朝、

重、结”，会写“封、信”等15个字，会写

1

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

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“出国、半年”等9个词语。学会本课的生字

新词；

2．继续培养学生正确、流利、有感情地

朗读课文的能力，能读出第一封信中露西的思

念之情，第二封信中露西的喜悦之情；

3．学习边读边画，借助关键词，联系上

下文等方法，理解课文内容，对比露西的前后

两封信，体会信中表达的亲情，学会语言的运

用技巧；

4．引导学生懂得凡事都往好处想，这样

生活才能过得更美好，也是对亲人的关心和爱

的道理。

教学重点

引导学生多种方法识字，规范书写生字，

有感情地朗读课文。

教学难点

比较两封信的不同之处，说说喜欢的原

因，体会信中表达的亲情，学会语言的运用技

巧。

2

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

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1

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

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1

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》

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方法，猜猜它们的读音和意思。二读：同

桌轮流分自然段朗读全文，相互纠正字音，并

多读几次。三读：学生默读课文，想一想讲了

一个什么故事？重