新部编人教版小学语文一年级下册第4课《四个太阳》(教案).pdf

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

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人教新课标语文一年级下册

第4课《四个太阳》1课时教学设计

课题四个太阳单元第一单元学科语文年级一年级

情感态度和价1.学会认读课文中的10个生字，能够正确书写“太”、“阳”、“校”、

值观目标“金”、“秋”、“因”、“为”7个生字。会简单的看图说话。

学习2.过程与方法：

目标能正确流利地有感情地朗读课文。

能力目标感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。

知识目标理解词语，学会本课生字词。

重点1.识字、写字。

2.有感情地朗读课文。

难点1.让学生提前预习课文。

2.从读中领悟作者通过画太阳要表达的心愿。

学法问题学习教法师生互动

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课1.同学们，今天我给你们带来了两个谜语，看让学生在猜

谁厉害猜得准。（演示第2、3张幻灯片）谜中步入课

有位老公公，一个球，题。

面孔红通通，圆溜溜，

晴天起个早，夜里人人不见，

按时来上工。白天家家都有。

谜底：太阳。

2.今天我们要学习的就是有关太阳的文章，一读课题“四个太让学生知道

起来读一读课题。（演示第4张幻灯片）阳”。学习的内容。

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

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讲授新课一、初读感知

1.初读课文，感知课文。（演示第5-8张幻

灯片）

（1）自由朗读课文，圈出本课生字。让学生在轻

tàiyángxiàojīnqiūyīnwèi松的状态中

太阳校金秋因为识记生字。

（2）说一说这些生字偏旁是什么？

“校”的偏旁是“木”；

“阳”的偏旁是“阝”；

“秋”的偏旁是“禾”；

囗

“因”的偏旁是“”。

（3）指导生字的笔顺。

以“为”、“阳”为例指导。

2.学习组词。小组内合作学习，扫除生字、

词障碍，不能解决的，师生共同解决。

出示词语：A.教师领读B.男女生比读

C.同桌互读。