海滨小城.教学设计.pdf

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

19海滨小城

（第二课时）

教学目标：

1.正确流利的朗读课文，能说出课文描写的主要景物及其样子。

2.能找出第四至第六自然段的关键语句，借助关键语句理解段落的意

思。

3.感受海滨小城的美丽整洁，增强热爱祖国的感情。

教学重点：能找出关键语句，理解段落意思。

教学难点：感受海滨小城的美丽整洁，增强热爱祖国的感情

教学准备：多媒体课件

教学过程

一、复习导入

同学们，通过上节课的学习，我们了解了课文的主要内容，那课

文主要讲了什么？请XXX来说，你的记性真好，是啊，课文主要描写

了海滨小城的美丽整洁，那课文还写了海滨小城的哪几个地方的景

色？它们有什么特点？今天我们继续来学习19课海滨小城。

二、新授

1.学习（46）小城的景色。

（1）学习小城庭院部分。

让我们来到小城的庭院，看看小城的庭院是什么样子的？

结合老师的读书要求把课文读一读。

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

1.齐读课文第4自然段。

2.找出描写小城特点的词句。

3.说说你读懂了什么

4.再读一读，读读你喜欢的句子。

都明白要求了吗？（生：明白了）师：小城1.2.起。

看到同学们读书这么认真，相信你们都有了自己的答案，

师：那谁来说说这个自然段是围绕哪句话写的？

你小手举得最高，请你，（哦，是围绕“小城里每一个庭院都栽了很

多树”这句话来写的）这句话是这个自然段的（中心句）

1.谁来说说小城的庭院有什么特点？从书本上哪里可以看得出来？

你真会读书，老师把你找到的句子放到了屏幕上，我们一起来读一遍。

（小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰

树，还有别的许多亚热带树木。）

还从这句话中哪些词语最能看出来呢？

请XXX，（很多树）你的眼睛真雪亮。通过“很多树”这个词语，我

们就可以看出小城庭院的树多。

那庭院都有什么树呢？请你来说：有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，

还有别的许多亚热带树木。（在这里可以看出小城庭院树的种类多）

课文主要写了哪些树的特点呢？谁来说说。

请XXX（初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰

树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中）

师：说得很好

百学须先立志。——朱熹

忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》

指导朗读：现在谁能把你喜欢的句子读一读？请你，你为什么喜欢这

句话呢？生：因为谁来当小评委评一评这位同学读得怎么样？

请你。哦，你说（你觉得他读得声音不够响亮，不够好听，那你能给

我们读一读吗？你读得真好，能给我们说你是怎么读的吗？生：带着

感情读...现在让我们学着用同学的读书方法把这句话读一读

1.2起）

总结学法：刚才我们是用什么方法学习这个自然段的呢？

读（自由读）

找（找词句）

说（说读懂了什么）

再读（读喜欢的句子）

现在让我们用刚才的学习方法继续跟随着作者去参观小城的公园又

是怎么样的呢？

现在让我们继续跟随着作者去参观小城的公园又是怎么样的呢？

学习小城公园部分。

1.自由读第5自然段

同桌之间互相交流用学习第四自然段的方法进行学习。