(部编)人教语文2011课标版一年级下册10《端午粽》.pdf

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先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹

10《端午粽》第一课时教学设计

青松小学张午艳

学习目标:

1认识“端”“粽”等13个生字和立字旁、米字旁两个偏旁;会写“午、节、豆、真”4个

字。

2正确朗读课文,注意“一”的变调,学会正确标注自然段。

3初步了解端午节包粽子、吃粽子的习俗和来历。

学习重难点:

1认识“端”“粽”等13个生字和立字旁、米字旁两个偏旁;会写“午、节、豆、真”4个

字。

2正确朗读课文,注意“一”的变调,学会正确标注自然段。

教学资源:多媒体课件

学习策略:

一故事引入,随机学习生字,指导写字。

1“同学们的故事讲得真好,老师今天也给大家讲一个关于粽子的故事。”

2认读“粽”字和米字旁。

3“知道粽子什么时候吃吗?”(端午节)

4认读“端”字和立字旁。

5指导书写“午”字。

“‘午’字想写好长横很重要,这篇课文后面要求会写的字还有几个字也有长横,我们一起

来看看。”指导书写“节、真、豆”。

6听《粽子的来历》,听过后,用自己的话说说我们为什么端午节要吃粽子。

二初读课文,认读生字。

1自己大声读课文,圈出生字。

2拼读生字。自己拼读,指名领读,齐读两遍。

3认读没有音节的生字。自己读,指名领读,开火车读会组词的可以组个词。

万两黄金容易得,知心一个也难求。——《曹雪芹》

云路鹏程九万里,雪窗萤火二十年。——《王实甫》

4认读生词。自己读,开火车读,读对的其他同学跟读。齐读两遍。

5玩字卡游戏

三再读课文,巩固识字,了解课文内容。

1用自己喜欢的方式读课文,标出自然段,把句子读通顺,读不通的地方可以多读几遍。读

时注意“一”的变调。

2看大屏幕,订正段落序号。

3指名分段读课文。其他同学边听边想:从这一段中你知道了什么。

四作业

1把《粽子的来历》讲给家人听。

2和爸爸妈妈找找其他关于端午节的习俗和故事。

板书

10端午粽

节真豆

宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。——《洪应明》

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