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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
课题25.古人谈读书授课时间
1.会认4个生字，会写9个字。
教学2.止确、流利地朗读课文。背诵课文。
3.能借助注释，用自己的话说说课文的大意，注意区分一些字的
现代汉语意思和古代汉语意思。
目标
4.能够在阅读中结合学习和生活实际，习得一些读书和习作的方
法。
教学重点1.止确、流利地朗读课文。背诵课文。
2.借助注释，用自己的话说说课文的大意。
教学难点1.注意区分一些字的现代汉语意思和古代汉语意思。
2.联系自己的读书体会，从课文中的读书方法受到启发。
教学准备多媒体课件
教学课时第一课时
教学预案二次备课
一、激发兴趣，读书名言导入。
1.同学们知道哪些读书名言？
预设：读书破万卷，下笔如有神；书
中自有黄金屋，书中自启颜如玉；书
读百遍，其义自见……读―破万卷，
下笔如有神。一一杜甫读书患不多，
思义患不明。一一韩愈劝君莫将油炒
菜，留与儿孙夜读书。一一《增广贤
文》饭可以一日不吃，觉可以一日不
睡，书/、可以一日不读。一一毛泽
教学东
2.我们知道后许多关于读书的
过程名言，那么读书的方法你又知道多少
呢？预设：批注读书，/、动笔墨不
设计读书，读自己喜欢的书……
3.古人是怎样读书的呢？今天
我们就来学习《古人谈读书》。
二、初读课文，整体感知。
1.现在请同学们听老师读第一
部分，注意老师读的节奏。
2.指名学生读课文，相机纠
正
坟日。
三、学习生字。
宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
四、学习第一部分。
1.指名学生读第一部分的三句
读书名言。
2.这三句话都出自《论语》，关
于《论语》你了解多少呢？
《论语》是孔子的弟子记录孔
子言行的一部书。《论语》是孔子及
其弟子的语录结集，由孔子弟子及再
传弟子编写而成，此书是儒家学派的
经典著作之一，与《大学》
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