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大班语言大班语言领域教案40篇
[模版仅供参考,切勿通篇使用]
开展“端午节”活动可以让孩子了解端午节的来历,指导一
些特殊的端午节物品,萌发对中国传统文化的兴趣,对屈原产生
崇敬之情。下面是X为大家整理的大班教学活动关于端午节的教
案设计,希望对你们有帮助。
端午节活动教案
教学目标:
1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的
一些风俗和来历,乐于参与一些节日准备和庆祝活动。
2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。
活动过程:
活动一端午节的风俗和来历
目标:
1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣,对屈原产生崇敬之
第1页
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情。
幼儿表现:
当我在给孩子讲《屈原》的故事时,他们都听得非常的认真,
睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子。当听到屈原投江的情景时,都
不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声。有的孩子还争着要把
自己从家长处听到的关于端午节的来历和风俗说出来。
活动二艾草和菖蒲
目标:
观察艾草和菖蒲的外形,了解它们在端午节期间的特殊用途。
幼儿表现:
班上有四个幼儿特地让家长去市场购买艾草和菖蒲,我把它
挂在教室内外。孩子们感到很新鲜,他们以前看到过,但是却叫
不出名,更不知道它的实际含义是什么,所以都纷纷问我。我向
他们解释和介绍了艾草和菖蒲的名称和端午节用来辟邪的用意。
对于辟邪孩子们都不太懂,但他们知道这肯定是一种挺厉害的东
西,就象一把剑一样。关于名称,有一个幼儿问我:哪一样是艾
草?哪一样是菖蒲?我当时一下子蒙住了,的确课前我没仔细去查
过资料,于是我就请小朋友帮忙去问问爷爷奶奶或爸爸妈妈。小
第2页
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朋友们乐意地接受了任务,下午当大人来接孩子时,他们都急着
询问,但当时家长们也都被问住了。
活动三粽子香袋
目标:
1、感受粽子香袋的美。
2、在探索中学习叠制锥体技能。
3、养成做事细心的习惯。
幼儿表现:
幼:“瞧!我包的粽子大吧。”
幼:“我包的粽子可结实了。”
幼:“我们的粽子五颜六色的真漂亮,啊呜!咬一口。”
……
幼:“哇!老师把我们纸做的粽子串起来了,好漂亮啊!”
幼:“这个是我做的。”
幼:“我的也有的,好几个呢!”
幼:“我们的教室真漂亮啊!别的班级肯定没这么漂亮。”
第3页
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家长反映:
当家长来接孩子时,他们走进教室就发现了悬挂在梁上的一
串串粽子香袋,都说很漂亮,的家长
饶有兴趣地凑近摸摸。孩子们也非常积极地拉着大人参观自
己的作品,一脸的自豪感。家长们都说班级的环境非常漂亮,非
常美。
活动四长命缕
目标:
1、知道我国有在端午节给儿童戴长命缕的习俗,加深对端
午节的了解。
2、学习搓线的技巧。
幼儿反映:
显然,孩子们非常的喜欢搓长命缕,每天我都要给孩子准备
一批制作的毛线。区域活动或课间休息时,都爱到美工区去搓长
命缕玩,有些孩子一连搓了好几条戴在手上、脚上,有的甚至连
脖子上也戴了一条。女孩子还戴着跳起了舞。
活动五做龙舟
目标:
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