部编版《一年级下册古对今》公开课教案2.pdf

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

教案

教学基本信息

课题识字6古对今

学科语文学段：小学年级一年级

教材书名：统编版语文一年级下册

出版社：人.民教育出版社

出版日期：2016年11月2020年1月第四次印刷

教学目标及教学重点、难点

教学目标：

1.通过观察图画、读对韵歌，认识“圆、严”等12个生字；会写“古、凉”等

7个字。

2.通过朗读，认识“鸟语花香、朝霞、夕阳”等词语，借助图片或生活联系实

际了解“朝霞、夕阳、严寒、酷暑”等词语的意思。

3.正确、流利地朗读课文，背诵课文。

4.想象课文中描绘的画面，感受自然之美。

教学重点：

1.认识12个生字，会写7个字。

2.朗读课文。

教学难点：

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》

书写生字，做到规范、端正、整洁。

教学准备：PPT

教学课时：2课时

第一课时

教学目标：

1.认识“圆、严”等12个生字；会写“古、夕、凉”3个字。

2.正确朗读课文，背诵第一小节。

3.联系生活，借助图片了解词语“严寒、酷暑、春暖、秋凉”，学习课文第一小

节。

教学重点：

1.认识12个生字，会写3个字。

2.朗读并背诵课文第一小节。

教学难点：

书写“古、夕、凉”3个字，做到规范、端正、整洁。

教学过程(表格描述)

教学环节主要教学活动设置意图

1.复习导入，回顾对韵歌的特点。

一、复习

上个学期，我们学习过一篇课文，题目叫《对

导入，回迁移运用上学期的旧

韵歌》。我们一起读一读，一边读一边回忆，对

顾对韵歌知识，学习新课文。

韵歌有哪些特点。

的特点。

预设：

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

（1）对韵歌的每一行中都有一个“对”字。

（2）对韵歌中“对”字的前后部分字数相同。

（3）表示同一类事物的词语可以相对。

2.出示课题，发现“古”和“今”是反义词。

（1）读课题，交流发现。

（2）学习四会字“古”。

记字形。

组词语：古代、古诗、古老。

1.初读课文，整体感知。