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住在富人区的她

2024年人员素质测评理论与方法考试历年全考点试卷附带答案

题目

一

二

三

四

五

六

总分

得分

卷I

一.综合检测题(共25题)

1.在以下选项中，属于开放式的行为回顾式调查方法的是（）。

A.工作日志法

B.焦点访谈法

C.非结构化面试法

D.行为事件访谈法

2.在高层管理人才和技术型人才的选拔中，创造力的高低是一个重要的考虑因素。在以下创造力测评方法中，不属于创造力测评方法的是（）。

A.托兰斯创造性思维测验

B.斯坦福大学创造力测评

C.威廉斯创造力测验系统

D.南加利福尼亚大学测验

3.分数报告是以分数的形式反馈测评与选拔结果。分数的形式有多种，其中，原始分数即在测评活动中直接得到的分数，导出分数是通过一定转换后得到的分数。在以下选项中，不属于导出分数的是（）。

A.名次

B.Z分数

C.百分位数

D.累计频数

4.在你评价中心的测试中，要求考生表现的和主事人观察评定的都是（）。

A.行为

B.情绪

C.道德

D.素质

5.在非语言行为中，下列行为不属于意义明确的自觉行为的是（）。

A.生理行为

B.完成工作任务的行为

C.生理反应行为

D.其他的生活行为

6.在所有测评方式中，面试所获得的信息量最多、利用率最高。研究结果表明，面试所收集与利用的信息可以达到100%。这主要是出于以下几个方面的原因，除了（）。

A.相对于测验问卷，面试属于双向沟通，一往一返

B.因为许多情感性的东西只能在动作与表情中流露

C.面试以少量时间与问题可以测评相当多的素质内容，如言辞7%、声音38%、体态55%

D.因为有些信息有时只能通过第六感官或诸多感官的共鸣的效应才能意会不少复杂的信息

7.为了使不同的客体在统一测评指标上的得分可以进行比较，应该使用的加权类型是（）。

A.纵向加权

B.横向加权

C.综合加权

D.平均加权

8.评价中心技术中的小组讨论方法，适用于（）。

A.测评人际关系处理能力

B.测评被试者搜集信息的能力

C.测试语言表达能力、分析问题、概括或总结不同意见的能力

D.通过被试者在完成任务的过程中所表现的行为来测评被试者的素质

9.明尼苏达办事员能力测验是属于（）测验。

A.操作能力测验

B.机械能力测验

C.文书能力测验

D.运动能力测验

10.心理测验的发展大致可以分为以下几个时期，用于鉴别低能儿童的比奈西蒙智力测验出现于哪一个时期？（）

A.萌芽时期

B.成熟时期

C.产生时期

D.完善发展时期

11.在以下选项中，与测评客体直接相关的人员素质测评标准体系是（）。

A.效标参照性标准体系

B.常规参照性标准体系

C.行为参照性标准体系

D.环境参照性标准体系

12.面试的结果不仅仅取决于主试的逻辑推理与辩证思维，还包括很大的印象性、情感性与第六感觉等特点，这体现了（）的特点。

A.对象的单一性

B.内容的灵活性

C.信息的复合性

D.判断的直觉性

13.在测评具体操作前，由（）向全体测评人员告知测评的目的和填表说明、明确数据保密等事宜。

A.中层领导

B.人力资源部

C.测评主持人

D.直接主管

14.如果从测评指标的操作方式来考察，岗位考评中的体力劳动强度、有效工时利用率、人员考试中的产品数量、产值等属于（）。

A.评定式

B.测定式

C.设问提示式

D.方向指示式

15.实现测评目的的主要手段是（）。

A.测评指标的编制

B.测评内容的正确选择规定

C.测评内容的筛选

D.测评标准体系的建立

16.在以下选项中，不属于品德测评问卷编制中可以选择的集中具有独立意义的方法是（）。

A.内容效度方法

B.因素分析方法

C.经验效标方法

D.关联信度方法

17.关于人员素质测评指标体系描述错误的是（）。

A.有利于促进人员与工作岗位的物化连接

B.有利于提高人员素质测评的科学性

C.有利于统一观点，深化认识

D.有利于提高人员素质测评的主观性

18.在以下关于瑞文标准推理测验的论述中，不正确的是（）。

A.瑞文标准推理测验的理论依据是斯皮尔曼的智力二因素论

B.瑞文标准推理测验适用于各种文化背景的人和各种类型的人

C.由于瑞文标准推理测验的实施时间较短、结果解释较为简单，所以该测验具有较低的信度和效度

D.瑞文标准推理测验经常被用于智能诊断和人才的选拔与培养

19.在情景模拟的设计中要求与拟聘岗位的工作实际有相似性，下面选项中属于在内容上的相似是（）。

A.给予考生调研的任务

B.要求具有同等的学历

C.工作条件一致

D.要求按法律程序司法部办公室人员的日常文件

20.根据（）可将胜任力分为最外层胜任力、中间层胜任力和核心层胜任力三类。

A.组织环境和文化氛围

B.可观察性、潜在性等特征

C.个体在工作中的不同职位

D.胜任力的区分度

21.任何一个测评