小学信息技术人教四年级上册第8课放映效果我设置《设置动画效果》之狐假虎威.pdf

小学信息技术人教四年级上册第8课放映效果我设置《设置动画效果》之狐假虎威.pdf

  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

《设置动画效果之狐假虎威》教学设计

1.今天陈老师来给大家上信息技术课,第一次见面,先给大家放个短片吧!

——播放短片《狐假虎威》。

2.这是我们非常熟悉的一个成语故事了!正好,一年级的一位语文老师想给

他们班的孩子讲这个故事,需要一个课件,我们年级有一个同学看了这个

短片之后,就利用前一段时间学习的制作幻灯片的知识,制作了一个幻灯

创设情景片版的《狐假虎威》,想看看吗?——播放无动画效果的《狐假虎威》

引入新课3.做的好不好?我觉得呀这个幻灯片中的图片、文字都是静态的,不能动,

比较呆板,你能有什么方法使它们活动起来吗?(如果能为他们添加上动3和4二选一

画效果是不是会更生动、精彩一些呢?)

4.好看吗?我这里还有一个幻灯片版的《狐假虎威》,想看看吗?——播放

有动画效果的《狐假虎威》有区别吗?那一个更好?

5.好!今天我们就一起来学习——“设置动画效果”(板书)

6.打开《狐假虎威》幻灯片的第一页有谁已经会设置动画效果了吗?你能

帮我为“狐假虎威”这个标题设置一个从上面进入的效果吗?(学生在教

师机上演示)——要求学生边说边做

认识“自定

7.这位同学做的相当不错!(教师演示、讲解——先撤销刚才学生设置的效可能有些孩

义动画”任

果)要为一个对象设置动画效果必须先打开“自定义动画”(板书)任务子还不了解

务窗格,

窗格——怎么打开?——先选中这个对象,在“幻灯片放映”菜单中找到什么是

“自定义动画”——单击!——窗口右边就出现了“自定义动画”任务窗PPT2023的

学会为单

格。你还知道有什么方法可以打开“自定义动画”任务窗格吗?——在想“任务窗格”

一对象设

要设置动画效果的对象上单击右键,在右键菜单中单击“自定义动画”也

置动画效

能打开任务窗格!——在“自定义动画”任务窗格中单击“添加效果”(板

果(方向、

书)——“进入”——“飞入”额?怎么是从下面飞入的呢?我不是要←!!!!!

速度)

求从上面进入吗?怎么办?——设置飞入的“方向”!能慢一点吗?

8.试一试:打开桌面上的《狐假虎威》幻灯片,为第一页的“狐假虎威”这

个标题添加一个你喜欢的进入效果吧!

9.添加好了动画效果吗?你能把你设置的动画效果播放给我们看看吗?(板

书)播放——转播一个学生,请他播放。

10.还有不同的方法吗?——再转播一个学生,请他用另一种方式播放。

11.教师演示、讲解:

①在编辑状态下预览动画效果——方便快捷

播放动画

效果

②在实际播放状态观看动画效果——效果更真实

③除了这两种方法之外,我们还可以直接利用“从当前幻灯片开始放映”

来观看我们设置的动画效果的真实效果。

12.试一试,选一种你喜欢的播放方式来查看你设置的动画效果怎么样吧——

(转播、演示几个学生设置的动画效果)

13.恩,不错!看来你们已经掌握了怎样幻灯片中的一个对象添加动画效果的

学会

文档评论(0)

. + 关注
官方认证
内容提供者

专注于职业教育考试,学历提升。

版权声明书
用户编号:8032132030000054
认证主体社旗县清显文具店
IP属地河南
统一社会信用代码/组织机构代码
92411327MA45REK87Q

1亿VIP精品文档

相关文档