学期家访工作计划PPT.pptx

$number{01}学期家访工作计划

目录引言家访工作目标与原则家访对象与内容家访时间与地点安排家访工作流程与步骤家访工作注意事项与要求家访工作效果评估与总结

01引言

123目的和背景促进学生成长通过与家长的沟通，共同关注学生的成长进步，促进学生的全面发展。加强家校联系通过家访，加强学校与家庭之间的联系，促进双方对学生的全面了解。提升教育质量深入了解学生的家庭背景、成长环境及个性特点，为学校教育提供有力支持。

促进家校合作深入了解学生增强教育针对性家访工作的重要性家访有助于增进教师和家长之间的相互理解和信任，为家校合作打下坚实基础。通过家访，教师可以更深入地了解学生的家庭情况、生活习惯、兴趣爱好等，为个性化教育提供依据。根据学生的家庭背景和个性特点，教师可以制定更具针对性的教育方案，提高教育效果。

02家访工作目标与原则

通过家访，深入了解学生的家庭背景、成长环境和在家表现，从而加强学校与家庭之间的联系和沟通。加强家校联系通过了解学生的家庭情况和学习环境，为教师制定个性化教育方案提供依据，促进教育教学质量的提高。促进教育教学通过与学生及其家长的面对面交流，增进师生之间的相互了解和信任，为建立良好的师生关系打下基础。增进师生感情家访工作目标

尊重家长和学生平等公正保密原则积极沟通在家访过程中，要尊重家长和学生的意愿和隐私，避免对学生家庭造成不必要的干扰和影响。对所有学生一视同仁，不因学生家庭背景、经济条件等因素而产生偏见或歧视。对家访过程中了解到的学生家庭情况和隐私信息，要严格保密，不得随意泄露或传播。在家访过程中，要与学生及其家长保持积极、友好的沟通态度，耐心倾听他们的意见和建议，共同为学生的成长和发展出谋划策访工作原则

03家访对象与内容

学困生偏科生问题生家访对象针对学习困难的学生，了解其家庭环境、学习状况及家长对孩子的期望，以便制定个性化辅导计划。针对在某些学科上表现不佳的学生，了解其兴趣、特长及家庭对该学科的重视程度，为调整教学策略提供依据。针对行为、心理等方面存在问题的学生，深入了解其家庭背景、成长经历及家长的教育方式，以便采取针对性措施。

学生情况沟通教育理念交流家庭环境了解家校合作探讨家访内容观察学生的家庭环境、家庭氛围及家长的教育方式，了解学生的成长环境和背景。与家长探讨家校合作的方式和途径，共同关注学生的成长和发展，促进家校共育。与家长交流学生在校表现、学习成绩、兴趣爱好等方面的信息，让家长更全面地了解孩子。与家长探讨教育理念、教育方法等话题，引导家长树立正确的教育观和成才观。

04家访时间与地点安排

家访时间学期初在学期开始的前两周内，安排对新生家庭的家访，以了解学生家庭背景、成长环境及特殊需求。学期中在学期中段，根据学生在校表现和需要关注的问题，安排针对性的家访，与学生家长沟通学生在校情况。学期末在学期结束前一个月内，安排对全体学生家庭的家访，总结学生在校表现，听取家长意见和建议。

家访地点首选学生家庭，以便更直观地了解学生的家庭环境和成长背景。学生家庭学校其他地点如遇到特殊情况或家长不便在家中接待，可在学校安排家访，确保双方沟通顺畅。在征得家长同意的前提下，可在双方协商的其他地点进行家访，如公共图书馆、社区中心等。030201家访地点

05家访工作流程与步骤

根据学校或班级的要求，确定需要家访的学生名单，了解学生的家庭背景、学习状况等基本信息。确定家访对象根据学生的基本情况，制定详细的家访计划，包括家访的时间、地点、目的、需要了解的问题等。制定家访计划提前与学生家长取得联系，告知家访的目的和计划，征得家长的同意和支持。与家长沟通前期准备

与家长交流与学生家长进行深入交流，了解学生的在家表现、生活习惯、兴趣爱好等，同时向家长反馈学生在校的学习情况和表现。了解家庭环境在家访过程中，注意观察学生的家庭环境，包括居住条件、家庭氛围等，以更好地了解学生的成长环境。与学生沟通与学生进行面对面的沟通，了解学生的内心想法、学习困惑和成长烦恼，给予学生必要的指导和帮助。家访过程

在家访结束后，及时整理家访记录，包括家访的时间、地点、参与人员、交流内容等，以便后续跟进和参考。整理家访记录根据家访记录，分析学生的家庭背景和学习状况，总结学生在家和在校的表现及问题，提出针对性的解决方案和建议。分析家访结果在家访后的一段时间内，持续关注学生的表现和进步情况，及时与家长和学生保持沟通和联系，确保家访工作的有效性和持续性。跟进学生情况家访后续工作

06家访工作注意事项与要求

在家访过程中，要尊重家长的意见和感受，以平等、开放的态度与家长交流。尊重家长尊重学生和家庭的隐私权，不泄露学生和家庭的个人信息和隐私。保护隐私在家访过程中，要注意自身和学生的安全，遵守交通规则，确保家访过程的安全。安全第一注意事项