幼儿园中班美术教案《对称的剪纸》及教学反思.docx

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

幼儿园中班美术教案《对称的剪纸》及教学反思

幼儿园中班美术教案《对称的剪纸》及教学反思

教学目标：

学习用折、剪的方法剪出对称的剪纸作品。

会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。

能开展丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

核心要素：

对称构图、手指敏捷

教学预备：

1、长方形和正方形彩色手工彩色纸、剪刀、铅笔、胶棒、彩笔。

2、装饰有对称图案的实物和图片。

教学过程：

观赏导入：

1、出示具有对称图案的实物和图片，援助幼儿理解"对称'的含义。

2、请幼儿观赏各种图案的对称剪纸作品，请幼儿观测这些作品的图案有什么特点，是怎样剪出来的。激发幼儿对剪纸艺术的爱好，援助幼儿理解"对称剪纸'的含义。

剪纸：

1、老师指导幼儿看剪纸图片，并介绍对称剪纸的方法。

(1)将一张长方形的彩纸沿中心线对折，然后用铅笔画出小动物图案(可以画出自己喜爱的图案或设计出其他的图案)。老师提示幼儿对折的边缘要画有连接处，保持图案的连续性。

(2)用剪刀沿着图案的轮廓线，先剪中间部分，后剪外轮廓多余的部分。老师要提示幼儿留意线条的连接处不能间断，开展即是漂亮的对称图案。

(3)把剪好的小动物图案贴在另一张纸上，添画出自己喜爱的背景，组成一幅精致的剪纸作品。

2、请幼儿选择一种图案，学习用对称的方法剪纸。老师提示幼儿正确运用剪刀，并巡回指导。待娴熟后，鼓舞幼儿剪出其他图案的对称剪纸。

展示：

幼儿的剪纸作品张贴在主题墙上，让幼儿相互观赏与评价，也可以用剪纸作品装饰教室的环境。

区域活动：

在手工区提供多种对称剪纸的图示和纹样，供幼儿学习和仿照，鼓舞幼儿设计和剪出多种多样的对称剪纸作品。

活动反思：

幼儿通过活动的学习品尝到胜利的体验和乐趣。活动气氛活跃，幼儿的参加度高，教学效果显著，充分发挥了剪纸教学特有的魅力，激发了幼儿学习剪纸艺术的爱好，使幼儿在实际生活中领悟到中国民间艺术的独特价值。活动中充分表达了以幼儿为主体的教学思想。在评价过程中,取长补短,激发了幼儿学习的积极性和创作热忱,对于培育幼儿创新精神和制造才能有很大的好处。

幼儿园中班美术教案《对称的剪纸》及教学反思