幼儿园听音乐教案优秀5篇.docx

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

幼儿园听音乐教案优秀5篇

幼儿园听音乐教案篇1

活动目标：

1、倾听音乐，感受乐曲的结构和激烈欢腾的气氛，用舞龙和敲鼓动作表现。

2、在语言节奏的援助下，随音乐合拍做动作。

3、在双队进行时，需要留意与本组幼儿合作，又留意与其他组协调。

4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。

5、体验歌曲中的欢快心情。

活动预备：

音乐磁带

活动过程：

1、配乐儿歌朗诵，观赏音乐。

(1)幼儿朗诵儿歌，老师用钢琴轻轻地弹奏第二段音乐。

(2)将幼儿分成两组进行配乐朗诵。

2、观赏第一段音乐。

(1)引导幼儿会议过新年舞龙灯的情景。

(2)幼儿分两组，自由结成一条长龙，随音乐扭摆。

3、完整观赏全曲。

(1)幼儿分两组，随第一段音乐做舞龙灯进行的动作。第二段音乐开始，两组幼儿一边相互对诵儿歌，一边相互敲锣打鼓。

(2)完整观赏音乐，跟随音乐活动，进一步感受乐曲激烈欢腾的心情。

小百科：1934年春，聂耳先生在在百代唱片公司负责成立民族音乐乐队，灌制民乐唱片。乐队初创时，聂耳便依据家乡昆明的传统曲目《倒八板》初步定稿了一首曲子——《金蛇狂舞》。

幼儿园听音乐教案篇2

[活动目标]

1、引导幼儿通过观赏理解歌曲内容，学习小树叶勇猛的精神。

2、启发幼儿依据自己对唱词的理解，学习用不同的歌声表现歌曲。

3、学习用多种形式演唱歌曲，表现歌曲。

4、丰富词汇：勇猛，并鼓舞幼儿用“勇猛”造句。

[活动预备]

小树叶一枚磁带录音机

[活动流程]

1、师幼谈话，激发爱好：

师：“今日早上在来幼儿园的路上，我捡到了一件东西，并把它夹在了书里。你们猜一猜会是什么呢？”

2、鼓舞幼儿大胆猜想。

3、出示小树叶，师：知道它是从哪里来的吗？〔从树上落下来的〕它为什么要离开树妈妈？〔秋天到了，天气越来越冷了，为了减削树妈妈水分的蒸发，所以小树叶才离开妈妈〕秋风一吹，小树叶会怎么样？〔飘、跳舞〕它会怎么飘呢？谁来学一学？它会飘向哪里？你来猜猜看！〔地上、花园、公路、屋子〕

4、幼儿观赏第一段音乐。

师：小树叶飘向了哪里呢？让我们一起悄悄的听一听，音乐会告知我们的！

沟通：你从音乐中听到了什么？还有呢？那你们有没有听到小树叶说话？它会说什么话？〔幼儿猜想〕我们来仔细的听一听，它是不是这样说的！

5、幼儿观赏第二段音乐

沟通：你听到了什么？小树叶是怎么说的？谁能学一学？歌曲中用了一个好听的词语――勇猛，你觉得勇猛是什么意思？对！勇猛就是什么也不可怕〔有志气、有胆识〕的意思。〔说的真好，简直就是勇猛的小树叶〕

过渡：刚才我们从音乐中听到了很多，不知道除了刚才听到的，小伙伴还能听到什么，想到什么？这一次我们一起闭上眼睛认真听！

6、观赏音乐，引导幼儿感受音乐。

沟通：你从音乐中听到了什么？想到了什么？

7、鼓舞幼儿用身体动作表现音乐。

师：小伙伴听的很仔细，想的很丰富，假如用我们的身体动作把他们都表现出来，不知道美不美？让我们来勇猛的试试吧！

小结：我觉得小伙伴都很棒，你们觉得呢？你感觉这首歌曲是特别缓慢的还是很欢快的？

8、引导幼儿用精美的声音演唱歌曲

师：刚才在跳舞的时候，我发觉有的小伙伴已经能跟着录音机演唱了，你们能行吗？我们一起来试一试吧，唱歌时肯定留意要爱护自己的嗓子，用好听的声音来唱。

9、幼儿演唱歌曲

师：现在老师给你们提出更高的要求，相信你们肯定能做到，那就是一边表演一边演唱歌曲，你们行吗？就看你们的了！加油！

10、老师评价

师：大家都表现的不错，让我们坐下来休息一下吧。

[活动延伸]

你们知道我为什么要把小树叶夹到书里吗？树叶夹在书里面，就有了新的用途，新的名字――叫书签。它的作用就是能援助我们的找到想找的那一页。你们想不想也有一片树叶做的书签呢？让我们一起到院子里面，拣树叶来做书签吧！

幼儿园听音乐教案篇3

活动目标：

1、能用连贯，精美和活泼轻快的歌声演唱曲子。

2、喜爱参加音乐活动，感受创编的`乐趣。

活动预备：图谱

活动过程：

一音乐游戏《大声小声》

1、介绍游戏，示范玩法。