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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

中班主题蝴蝶找花教案

1.中班主题蝴蝶找花教案

[教育目标]

1、初步了解伞的结构特点及多样化;

2.根据自己的生活经验理解伞的用途。

[教育准备]

各种伞、笔、图画纸

[教育过程]

一、歌曲导入。

1、今天，老师带来了一首歌，不知道小朋友听过没有，

不知道小朋友会不会唱，如果小朋友会唱的话请跟我一起唱好

吗?

小乖乖，你猜猜，

什么花，雨里开?

小乖乖，看窗外，

伞花花，雨里开。

2.老师提问，问相关问题。

二、了解伞的结构特点。

1.展示雨伞，引导幼儿观察雨伞各部分的名称，了解其功

能。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

2.巩固各部分名称，强调安全。

三、雨伞的多样化和雨伞的用途，引导孩子仔细观察，大

胆讲述。

1、比较认识：

儿童伞——成人伞;

长把伞——折叠伞;

遮阳伞——普通雨伞。

2、在比较认识时贯穿作用。

3.说出来，想想你家的伞是什么样的？

四、绘画部分

让孩子根据自己的生活经验添加图片和设计。

活动延伸：

家长可以带孩子到超市，了解一些伞的种类。

2.中班音乐活动蝴蝶找花教案

活动目标：

1、初步感知三拍节奏，能用肢体动作表达音乐的节奏。

2.它能表现出蝴蝶随着音乐的节奏翩翩起舞的优美动作。

3.能够和同龄人一起玩游戏，体验游戏的乐趣。

4.感受音乐的欢快和节奏感。

5.能唱出准确的曲调，吐字清晰，在团前大胆演唱。

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

重难点：

感受三拍子最初的节奏，能够在音乐的伴奏下和同伴一起

演奏。

活动准备：

蝴蝶和花朵。磁带、录音机。

活动过程：

一、律动入场，激发幼儿活动兴趣：

师带领幼儿在《春天》的乐曲伴奏下律动入场。

师：美丽的春天到了，我们一起到草地上去玩，好吗?

二、欣赏乐曲，感知乐曲的性质和节拍：

1、播放乐曲请幼儿欣赏。

老师:让我们一起来听一首好听的音乐。

2、提问：这首乐曲听上去感觉怎么样?

3、小结：小朋友都觉得这首乐曲听上去很优美，那么这

首乐曲是几拍子的呢?再次欣赏乐曲。个别幼儿讲述自己所听

出来的拍子。

4、尝试用2、3拍子为乐曲打拍子。

师：有的小朋友说是2拍子的，有的小朋友说是3拍子

的，那2拍子怎么打?3拍子怎么打?我们听着乐曲来打打，看

看哪个更合适?

5、小结：大部分小朋友都听出来是3拍子的，那我们一

起来为乐曲打拍子吧。师带领幼儿为乐曲打拍子。

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》

6、师：除了拍腿还可以拍哪里?师带领幼儿用另