二年级上册《长颈鹿和小鸟》教学设计.pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

二年级上册《长颈鹿和小鸟》教学设计

一、教学内容：北师大版小学数学二年级上册9091页内容。

二、教学目标

1、经历提出问题、解决问题这一过程，获得数学学习成功的体验。

2、会用乘法口诀求商，培养应用数学的意识。

3、进一步体会乘法和除法的关系。

三、教学重点：能熟练的运用乘法口诀求商，并能解决实际问题。

四、教学难点：培养学生应用数学的意识，提高解决问题的能力。

五、教学准备：多媒体课件、作业纸

六、教学过程：

（一）、创设情境、激趣导入

亲爱的小朋友们你们好，知道今天是几月几号吗？12月25日，圣诞节。人们会举行

各种联欢会来庆祝，森林里的小动物们也准备举行一场盛大的歌舞晚会，请来了很多的嘉

宾，这可急坏了森林里开旅馆的长颈鹿大叔，你们看，长颈鹿大叔正在为参加唱歌的小鸟

们准备房间呢，你们想去看看是怎么回事吗？

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》

(多媒体课件出示长颈鹿及房子的画面。)

（二）、奇思妙想，解决问题

1、师：请同学们认真看图，你发现了什么信息？

生：我看到了又42只小鸟

每间房子可以住6只小鸟

2、师：那要为小鸟准备多少间房子呢？

3、有的学生可能会很快答出：需要7间房子

师：算的这么快，你是怎么算出来的，把你的方法与大家分享一下。

生：我是用乘法口诀算出来的，六七四十二，所以我知道需要7间房子。

我是用除法算出来的，42÷6=7我想六几四十二，六七四十二，所以需要7间。你是

怎么想到用除法来算的？（板书：42÷6=7（间）想：六七四十二）

4师：同学们的想法都很好，像这样把42只小鸟6只6只地分在一间房，一般情况

下，我们可以列除法算式42÷6来解决，计算时，我们要想六几四十二？六七四十二，所

以42除以6等于7。也就是应用了乘法口诀来计算除法的商，这个方法非常好。你们会了

吗？

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

5、其它方法（根据实际课堂合理安排取舍，先准备好所需课件。）：

（1）、画图法

（2）、列表法

（3）、连减法

师：请同学们比较一下，在实际应用的过程中，哪一种方法比较简单。（除法）根据

题目的要求，灵活的选择简便的方法来解决问题。

6、同学们用乘法口诀来求商，帮助长颈鹿大叔解决了一个问题，可是新的问题又来了，

你们愿意帮助它吗？（愿意）

7、课件：造一间房子需要7块木板，63块木板可以造几间房子？

8、生63÷7想七九六十三63÷7=9可以造9间房子你是怎么想到用除法来算

的？

（板书：63÷7=9（间）想：七九六十三）

9、师：42只小鸟需要几间房子？造了几间房子？还剩几间房子？还可以住多少只小

鸟呢？怎么列示呢？

（板书：9－7=2（间）2×6=12（只））

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

（三）、巩固练习，拓展提高

1、小朋友们真棒！大家共同帮助长颈鹿大叔解决了分房子的问题，现在有几只小蜗牛

找不到家了，大家也来帮帮它吧！

课件展示，学生回答，教师点评。

2、P91页“试一试”分组游戏

动物学校的小松鼠们要上体育课，大象老师开始进行分组了：今天我们要分组做