《出塞》 教案教学设计.pdf

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》

《出塞》教案教学设计

《出塞》教案教学设计

王昌龄

秦时明月汉时关，万里征战人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

对王昌龄《出塞》一诗分析不当的一项为哪一项：

A．诗人由月夜关塞联想到秦汉时代曾经取得抗击匈奴侵扰的胜利。

B．诗中借用“飞将军”的典故，表现当时领兵主将发扬李广精神，

“不教胡马度阴山”的战斗决心。

C。不仅反映远离家乡的兵士为抵御外侮而长期戍边“万里征战”的

艰辛生活，而且表达了消除边患，使人民过上和平生活的强烈愿

望，这样把个人安乐与国家命运紧紧联系在一，起是此诗的难能可

贵之处。

D．全诗写得悲壮而不凄凉，明畅而不浅露，表达了王昌龄七言绝句

的特有风格。

[说诗]

《出塞》，是一首著名的边塞诗。明代诗人李攀龙选唐诗七言绝

句，取之为第一，推之为压卷之作。此诗起笔非凡。月照关塞本为

寻常景象，而且多人写过。王昌龄自己也写过“高高秋月照长

城”。但他并不停留于此。他这首《出塞》独出心裁，用上两个互

文见义的偏正短语“秦时明月”与“汉时关”，极苍苍茫茫之致，

使时空显得广阔浩渺，一下子就把人带进一种深远的意境：还是那

一轮明月，照着秦汉以来的这些关塞。…人们从而由秦汉以来就设

关备胡，想起世世代代的边境战事，深切感受到戍边将士“万里征

战”的艰险与常年不得还家团圆的困苦。于是，眼前的明月关塞一

百学须先立志。——朱熹

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

下子深沉起来，具有深重幽远的历史感，诗的开头因而不同凡响。

非凡处还不止于此。《出塞-》与《关山月》同为“横吹曲辞”一类

乐府旧题，然而王昌龄这一首并不像南北朝以来诸多文人所作的歌

词《关山月》那样流于单纯写兵士久戍不归、思妇望月怀远，而是

接着“万里征战人未还”的喟叹，发出无限感慨：只要“飞将军”

李广还在，就决不会让胡人的兵马越过阴山，外敌休想入侵一步!阴

山，长城北面横亘于现内蒙古自治区、与兴安岭相接的山脉，一道

天然屏障，古时候匈奴常越过此山侵扰内地。李广，汉代镇边名

将，曾为“右北平”太守，郡府在龙城。他善于体恤士卒，与匈奴

作战非常勇猛，行动迅捷，匈奴称之为“飞将军”，避之，不敢入

侵他的.驻地。王昌龄在诗中深深思念这位“龙城飞将”，表达了对

古代英雄的向往之情，表达了一种强烈的愿望：能有像李广那样的

“飞将”来消除边思，维护国家平安，使征人得以回家团圆，百姓

得以过太平日子。这样把个人安乐与国家命运紧紧联系在一起，在

当时以思乡为主要倾向的边塞诗中也是别具一格的。边塞诗在王昌

龄的诗作中占有突出的地位。他的边塞诗气势雄浑，风格高昂，语

言明决，笔意含蓄。《出塞》代表了这种风格。它被推为唐人七言

绝句的压卷之作，这是一个重要因素。

[解题]

B项分析不当。诗中写到“龙城飞将”，是表达一种愿望，一种对

古代英雄的向往，又是借古讽今的。作者认为只要有像李广那样的

将领威镇边关，边烽自息，其中就隐含着对唐王朝不善用人和边将

腐败无能的不满。

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》