走进自然幼儿教案.pdf

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》

走进自然幼儿教案

环境教学可能的任何形式发生在任何时候，任何地点，教师还需要引导幼儿

运用自己的五官去探求自然之谜，与幼儿共同欣赏、发现、尊重和关怀生命与环

境，并且建立重视环境保护的观念。下面我为大家整理了关于走进自然幼儿教案，

供大家参考。

走进自然幼儿教案1

一、设计意图：

近些年来，由于人们缺乏最基本的环保意识，使生态环境遭到严重破坏，

造成生态平衡失调。因此保护生态环境已成为世界各国共同关心的全球性问题。

幼儿期是培养良好品德、行为习惯的期，这时对他们进行环保的启蒙教育，形成

最初的环境意识、爱护环境的情感和保护环境的行为习惯将会影响他们的一生。

在我们周围的环境中，空气受工业及运输业的影响，污染很严重，特别是如今助

动车、摩托车在街头巷尾随处可见，它们排放的废气都会造成空气污染。针对这

一现状，我设计了此活动，旨在培养幼儿的探索兴趣，增强幼儿的环保意识。

二、活动目标：

1、在区分机动车和非机动车的基础上，知道机动车和非机动车的优点

和不足之处。

2、知道机动车以及工厂排放的废气会污染空气，增强幼儿的环保意识。

3、扩展幼儿的想象思维，发展创新能力。

三、活动准备：

1、幼儿课前学会区分机动车和非机动车;2、利用多媒体辅助教学，已

制作好课件;3、蜡烛一根、碟子一只、打火机一个、“禁烟标记”一张;4、幼儿

人手一张纸，一盒水彩笔。

四、活动过程：

(一)问题导入，复习巩固。

师：早上，爸爸妈妈是用什么送你们上幼儿园的呢?(用自行车、助动车、

摩托车等)师：上次我们知道了摩托车、助动车都是利用燃油式发动机带动转动

轴使车轮转动起来的，叫做机动车;而自行车、三轮车是用脚踩脚踏带动链条而

1/6

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》

转动的，是非机动车。它们都属于什么呢?(交通工具)今天我们就到“菲菲车店”

去瞧一瞧，看看那儿发生了一件什么事?

(二)声形并茂，帮助理解。

1、利用多媒体演示动画故事。

2、逐段看画面并提问：

①菲菲车店里卖哪些车呢?菲菲是怎样叫卖的?(点击声音图标，幼儿跟

学，强调助动车的特点)②有哪些动物来买助动车的?它们为什么要买助动车?(结

合动物的特性和助动车的方便、快捷来说)③为什么天空变得灰蒙蒙的、树叶不

那么绿了，也有那么多动物生病了?

3、在电脑图片上区分机动车和非机动车，找出它们的优点和不足。(答

对或答错，电脑给予表扬和提示)小结：非机动车费时、费力，但车子后面不排

废气、无污染;机动车省时、省力、方便快捷但有污染。

(三)演示实验，启发思维。

1、看电脑画面。“其实除了机动车会排放废气以外，许多工厂、发电

站的烟囱也会排出废气，你们看工厂的烟囱冒出滚滚浓烟，这些浓烟又随风飘散

到远处，渐渐地看不出来了，但空气中的有害气体就会被我们吸进身体，影响健

康。”

2、做小实验：点燃蜡烛，把碟子放在火苗上熏一会儿，为什么碟面变

黑?幼儿讨论。

小结：我们点燃蜡烛，在碟子靠着火苗的那面蒙上了一层乌黑的炭，这