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专注:心无旁骛,万事可破
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专注:心无旁骛,万事可破
《精美的邮票》教案
教学目标:
1、通过欣赏邮票图案独特的构图和色彩,认识邮票这一独特的美术作品。
2、培养学生的创新意识和设计、制作能力。
3、培养学生感受美、体验美、表现美的能力。
教学重难点:
教学重点:设计一张图案简洁、主题突出、色彩鲜艳的精美邮票。
教学难点:引导学生运用各种表现手法创作邮票。
教学过程:
一、组织教学。
1、谜语导入,趣味引题。
师:同学们都喜欢猜谜语,老师知道同学们很聪明,今天老师出个谜语让你们猜一猜?“薄薄一张纸,四边细牙齿,两地朋友要谈心,必须请它当差使。”
2、揭示主题。(精美的邮票)
师:过去是“一封家书抵万金”,居住在两地的人们通过通信来传递信息。现在通讯发达,寄信的人少了,但是,人们还是喜欢邮票,知道为什么吗?
师小结:对,邮票有收藏价值又设计得很精美。大家都很喜欢。今天我们就来认识“精美的邮票”。
二、讲授新课。
1、观察、欣赏邮票的特点。
(课件展示多种邮票图片让学生观察欣赏)
师:邮票美不美?它和一般的画有什么不同?
(1)邮票上有面值、发行时间、发行地区标记、边上有整齐的齿孔。
(2)主题突出,色彩明快,富于装饰性。
师小结:同学们观察到邮票上有面值、发行时间、发行地区标记、边上有整齐的齿孔,它们和中间的图案一同构成了邮票的基本要素。
师:邮票的每一个图案都表现了不同的主题,邮票的主题很丰富,有军事、科学、植物、动物。有的是画的,有的是剪纸,可以采用多种形式表现。
2、邮票的种类。
包罗万象,宇宙间的万物都可以记载在小小的邮票上。
3、邮票的造型。
邮票多种多样,有的写实,有的变形。
三、制作要求。
(1)提出设计要求,小组讨论。
师:看了这么多的邮票,你们想不想设计一张邮票?自己设计的邮票更有情趣。想设计什么主题的?把邮票的各个要素安排在什么位置,用什么字体?画纸是横放还是竖放?
(2)提出作业要求:图案造型生动,形象饱满,主题突出,色彩鲜艳,富于装饰性;文字要精心设计,写艺术字,邮票的各个要素要安排合理。
四、学生创作,教师辅导。
教师行间巡视,及时指出学生设计中存在的问题,对构思新颖、设计精巧的学生,及时给予鼓励、展示,发现基本要素安排有遗漏的及时提醒。
五、作业展示。
表扬优秀作业,并进行评价分析。
六、小结。
今天大家设计的邮票很精美,内容很丰富,色彩很鲜艳。今天设计的是长方形的邮票,实际邮票的外形还有其他的,同学们要多加关注,用所学的知识设计更多更美的邮票。
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