沪科版九年级物理（全）一册课后真题特训 17.2电流的磁场（原卷版+解析版）.docVIP

沪科版九年级

第十七章《从指南针到磁浮列车》

17.2电流的磁场

【知识梳理】

一、电流的磁效应：平行于小磁针的导线通电后，会发现小磁针转动，改变电流方向，小磁针的转动方向也会改变。

通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应。该现象在1820年被丹麦的物理学家奥斯特发现。奥斯特实验说明：通电导线的周围存在磁场，且磁场方向与电流的方向有关。

二、通电螺线管的磁场

通电螺线管周围的磁场方向和条形磁体的磁场相似。通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个极，通电螺线管两端的极性跟螺线管中电流的方向有关。

三、右手螺旋定则

1.右手螺旋定则的内容：用右手握住螺线管，让四指弯曲的方向跟螺线管中电流的方向一致，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的N极。

2.电磁铁：插有铁芯的通电螺线管。

3.电磁体工作特点：电磁铁的磁性有无可由通断电控制，通电有磁性，断电无磁性；电磁铁磁极极性可由电流方向控制。

4.影响电磁铁磁性强弱的因素：电流大小、线圈匝数。电磁铁的电流越大，它的磁性越强；电流一定时，外形相同的电磁铁，线圈匝数越多，它的磁性越强。

4.电磁继电器：电磁继电器是利用较小的电流、较低的电压去控制较大电流、较高电压的一种“自动开关”。

【易错点】

判断通电螺线管的极性，不仅可以使用右手螺旋定则来判定，也可以根据摆放在通电螺线管周围的小磁针的指向来判定（转换法的应用）。

【规律总结】

右手螺旋定则阐述了通电螺线管中电流方向与磁场方向的关系。根据右手螺旋定则，已知通电螺线管的电流方向、磁场方向中的一个，可以判断另一个。

【典例分析】

（2021山东日照中考）将通电螺线管和条形磁铁如图放置，开关闭合时，请在左侧小虚线框内标明通电螺线管左端的磁极，在中间大虚线框内画出磁感线的分布情况（三条即可）。

【思路小结】

本题先根据作图确定电流方向，然后利用右手螺旋定则确定磁极，然后根据磁感线方向的规定判断磁感线的分布。

【真题操练】

1．（2021江苏镇江九年级）世界上第一个通过实验证实电与磁之间有联系的物理学家是（）

A．奥斯特 B．法拉第 C．欧姆 D．安培

2．（2021广西百色中考）下列关于磁现象描述中错误的是（）

A．磁体周围的磁场是真实存在的 B．地面上的指南针N极总是指向地理的南极

C．通电导体周围存在磁场 D．磁感线是为了描述磁场而引入的假想曲线

3．（2021江苏锡山九年级期中）如图所示，当闭合开关S1、S2时，两个通电螺线管的相互作用情况以及A、B端的极性分别是（）

A．相吸，A端为N极，B端为S极 B．相吸，A端为S极，B端为N极

C．相斥，A端为N极，B端为N极 D．相斥，A端为S极，B端为S极

4．（2021四川广元中考）如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是（）

A．电流表示数变大，弹簧长度变长

B．电流表示数变大，弹簧长度变短

C．电流表示数变小，弹簧长度变短

D．电流表示数变小，弹簧长度变长

5．（2021青海西宁中考）如图所示，用漆包线（导线表面涂有绝缘漆）绕在圆筒上做成了一个螺线管，用来研究通电螺线管磁性强弱与哪些因素有关。闭合开关后，发现该通电螺线管的磁性较弱，下列措施能够使它的磁性增强的是（）

A．在圆筒中插入一根铁芯 B．减少线圈匝数

C．滑动变阻器的滑片P向右滑动 D．将电源正负极互换

6．（2021江苏苏州九年级月考）弹簧下端挂一磁体（下面的电磁铁电路没有连接好），如图所示，若把电路连接好，发现弹簧长度会变短，若要使滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧的长度变得更短，则变阻器接入电路的方式可以是（）

A．C接E，B接F B．C接E，D接F

C．A接E，D接F D．A接E，B接F

7．（2021山东烟台中考）某兴趣小组设计了一种路灯自动控制装置，路灯的通断由光控开关控制，两路灯的额定电压为220V，R为保护电阻，S为光控开关，白天光控并关断开两路灯不发光，晚上光控开关闭合，两路灯正常发光。下列电路设计符合要求的是（）

A．B．C．D．

8．（2021广东三模）如图所示为通电螺线管磁场强弱演示仪的示意图（导线电阻不计），由图可知以下说法中正确的是（）

A．当开关S接a点时，仪表指针向右偏转

B．若将电源正负极对调，仪表指针偏转方向不变

C．保持滑片P的位置不变，开关S由a点换到b点，仪表示数变小

D．当开关S接a点，滑片P向上移动时，仪表示数变小

9．（2019广东深圳三模）如图所示是小明同学设计的一种限流器原理图。当电流超过限制电流时，限流器会自动切断电路。根据图中小磁针静止时的指向，请你指出下列说法中正确的是（）

A．电磁铁C的右端是N极 B．D点接的是电源