教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷附参考答案（能力提升）.docx

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.“过山车”运动的快慢与（??）无关。

A.运动的时间?????B.运动的距离?????C.终点的位置

2.在“过山车”设计要求中（??）要有变化。

A.轨道的总长?????B.轨道的坡度?????C.轨道所用的材料

3.关于指尖陀螺上某个圆点的运动形式，下列描述正确的是（??）。

A.围绕中心点做圆周运动?????B.围绕中心点往复摆动?????C.做直线平移

4.风车围绕着一个中心点做圆周运动，这种运动方式是（??）。

A.滑动?????B.滚动?????C.转动

5.我们站在自动扶梯上，我们就可以跟电梯一起上楼，下列说法不正确的是（??）。

A.人站在电梯上，相对地面是运动的?????B.人站在电梯上，相对电梯面是静止的?????C.人站在电梯上，相对电梯面是运动的?????

6.龟兔赛跑的故事告诉我们：在距离一定的情况下，所用时间越（??），速度越快。

A.短??????B.长??????C.无法确定

二.填空题(共6题，共26分)

1.根据物体的运动路线不同，可以将物体的运动分为（???）和（???）两种。

2.以过山车轨道起点为中心，借助（???）来判断方向，用细绳和软纸测量距离，从而描述小球在轨道上的位置，小球在过山车上经过的运动形式是（???）和（???）。

3.影响水漏中滴水快慢的因素有（???）、（???）和（???）。

4.人们用（???）来解释一些复杂的、看不见的、或者是不易理解的事物和现象。在表达与交流的时候，它的成功运用，往往起到事半功倍的效果。

5.根据运动路线不同，动物的运动分为（???）运动和（???）运动。

6.在小车直线行驶的过程中，车轮的运动形式是（???），车厢的运动形式是（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.赛跑时所用的时间越短，运动员运动的速度越快。（??）

2.公交车停在站台上，说明此时公交车相对地面静止不动。（??）

3.在比较物体运动的快慢时，可以用秒表测量物体运动相同距离所用的时间，而且只需测量1次。（?）

4.判断一个物体是运动的还是静止的，取决于所选取的参照物。（??）

5.选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论相同。（??）

6.我们走路时只有直线运动这一种运动方式。??（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连一连。

丢沙包

滑滑梯??直线运动

拉锯子??曲线运动

绕杆跑

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共25分)

1.不同形状的物体在斜面上的运动情况分别是怎样的？举例说明。

2.请你列举几种以滚动方式运动的物体。（三种即可）

3.速度相同、并排行驶的两辆汽车,怎样判断它们是运动的还是静止的？

4.“坐地日行八万里”指的是地球的哪种运动形式？地球各种运动形式周期约为多长？

5.如果要让小球运动得更快，可以怎样改进“过山车”？

七.材料题(共1题，共5分)

1.小猪搬南瓜

??猪妈妈要到菜地里采摘南瓜。小猪噜噜拍拍胸脯说：“妈妈，我是小小男子汉，我来帮你。”

??小猪噜噜来到菜地，摘了个最大的南瓜。他用双手搂着南瓜，想抱起来放在肩上扛回家。“哎呀，真重呀！”噜噜试着抱了几次都没有抱起来。噜噜试着用两只手推，但只推动了一点点，还累得直冒汗。

??噜噜直起身来，一边擦着脸上的汗水，一边想着办法。突然，他看到猴妹妹手上的小风车转得正欢。“有办法了！”小猪噜噜使了使劲，把南瓜侧立起来，咕噜噜、咕噜噜地向前滚，一直把南瓜滚回了家里。

??猪妈妈知道了，直夸他是个爱动脑筋的娃娃！

1.小猪噜噜用（??）的方法把南瓜送到了家。

A.平移?????B.转动?????C.滚动

2.下列物体的运动形式与猴妹妹的小风车一样的是（??）。

A.窗户?????B.指针?????C.注射器

八.综合题(共3题，共19分)

1.一辆汽车从车站出发，向北行驶，因发生故障停在离车站1500米的地方，请用“☆”在图中标出汽车的位置。

2.科学学习小组要比较物体在斜面上运动的快慢。

1.把物体放在甲斜面的上端，下列描述最合理的是（??）。

A.小木块可能不动，也可能滑动，还可能滚动

B.象棋可能不动，也可能滑动，还可能滚动

C.小钢珠可能不动，也可能滑动，还可能滚动

2.把象棋竖放在乙斜面的上端，松手后，它会滚动。下列物体的运动，也属于滚动的是（???）。