2020精选人教版小学三年级语文《画杨桃》原文、知识点及练习题.pdf

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

【原文】

我读小学四年级的时候，父亲开始教我画画。他对我要求很严，

经常叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想

当然，画走了样。”

有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。

我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我

看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。我

认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。

当我把这幅画交出去的时候，有几个同学看见了，却哈哈大笑起

来。

“杨桃是这个样子的吗?”

“倒不如说是五角星吧!”

老师看了看这幅画，到我的座位坐下来，审视了一下讲桌上的杨

桃，然后回到讲台前，举起我的画问大家：

“这幅画画得像不像?”

“不像!”

“它像什么?”

“像五角星!”

老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星，

好笑么?”

“好—笑!”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。

于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下

的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗?”

“不……像。”

“那么，像什么呢?”

“像……五……五角星。”

“好，下一个。”

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起

杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，

有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别的人把杨桃画成五

角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应

该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”

这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受

用。

【知识点】

字词学习：

字：摆、幅、

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

词：叮嘱、准确、神情、严肃、轮流、教诲、和颜悦色

重点句子：

1.我读小学四年级的时候，父亲开始教我画画。他对我要求很严，

经常叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想

当然，画走了样。”

2.有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们

画。我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。

我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。

我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。

3.于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐

下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗?”

4.老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提

起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一

样，有时候看起来真像个五角星。

5.当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，

要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什

么样的就画成什么样。”

主要内容：

《画杨桃》主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的一件事情。

“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得

好笑。老师却通过这件事，启发同学们懂得了看问题或做事情的时候，

不能凭空想象，要坚持科学的思想方法，一切从客观存在的实际出发，