朱德的扁担教案新部编本.pdf

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》

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教师学科教案

[20–20学年度第__学期]

任教学科：_____________

任教年级：_____________

任教老师：_____________

xx市实验学校

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

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课题：朱德的扁担

第二课时

教学期望：（目标）

能正确、流利、有感情地朗读课文；理解“满满”、“山高路陡”、“越发”等词；

凭借课文语言材料，感悟革命领袖不畏艰险、与战士同甘共苦的高贵品质。

教学设计即目标达成过程

教学内容（教材、

教学

生活等教育资源）教学策略（互动或讲述等）预期效果

过程

重组

能概述课文

师：齐读课题。

复习课文第一、二段

第一、二段

导入师：朱德用这根扁担干什么用？

的主要内容，知道课

师：为什么要挑粮上山呢？的内容

文的线索

师：你瞧，朱德正挑着担子从远处走来呢！

能体会到朱

1、课件出示图片：说说你看到的朱德。

德军长把自

师：书上是怎么写的呢？

己看作是普

2、出示：他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起满满的一担

学习课文第三段通的战士，

粮食，跟大家一块儿爬山。

师：从“满满”这个词中，你知道了什么？和战士们一

起挑粮爬

新授

山。