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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
第七单元集体备课
本单元以“家国情怀”为主题，编排了《古诗三首》《为中华之崛起而读书》
《梅兰芳蓄须》《延安，我把你追寻》四篇课文。四篇课文体裁多样，有古诗，有
记叙文和现代诗，表现了不同历史时期的人们“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情
怀和担当精神。其中，《为中华之崛起而读书》和《梅兰芳蓄须》都是以第三人称
来写的，都是通过主要人物的言行来体现人物的品质。《延安，我把你追寻》中的
重点语句象征性较强，需借助相关资料帮助理解。
单元语文要素在课时中的梯度序列
内容教学要点
◎认识31个生字，读准3个多音字，能认读形容人物高尚品
字词识写
质的8个词语；会写21个字，会写15个词语。
◎背诵三首古诗，默写《出塞》《夏日绝句》；朗读、背诵古诗
语言积累
《别董大》。
◎默读《为中华之崛起而读书》《梅兰芳蓄须》，有感情地朗读
《延安，我把你追寻》，自主阅读《难忘的一课》。
阅读理解
◎能关注主要人物和事件，把握文章主要内容。
◎能查找资料，联系时代背景理解课文内容，感受人物的情怀。
◎能交流、总结把握文章主要内容的方法。
◎能正确运用形容人物高尚品质的词语。
口头表达
◎能体会陈述句和反问句的不同语气，并在具体的情境中运
用。
人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
◎能用正确的格式写一封信，做到内容清楚。能正确书写信封。
书面表达
◎写自己读书的目的，做到理由清楚。
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》
21古诗三首
教学目标
1．认识“塞、秦”等4个生字，读准多音字“将”，会写“塞、秦”等10
个字。
2．有感情地朗读课文。背诵课文。默写《出塞》《夏日绝句》。
3．能借助注释理解诗句的意思，说出自己的体会。
教学重难点
能借助注释理解诗句的意思，说出自己的体会。
教学准备
1．预习提纲：完成《状元大课堂·好学案》对应课时预习卡。
2．准备资料：“状元成才路”多媒体课件；布置学生提前搜集古代爱国诗篇。
教学课时
3课时
第1课时
课时目标
1．认识“塞、秦”等4个生字，读准多音字“将”，会写“塞、秦”等10
个字。
2．有感情地朗读《出塞》，背诵并默写《出塞》。
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