数字化学习资源公开课获奖课件.pptxVIP

第一节数字化学习资源概述;学习资源分类;学习资源;一、数字化学习资源类型-

多种形式学习支持工具与平台;一、数字化学习资源类型-

多种形式学习支持工具与平台;一、数字化学习资源类型-

多种形式学习支持工具与平台;一、数字化学习资源类型-

多种形式学习支持工具与平台;一、数字化学习资源类型-

多种形式网络教育资源;二、数字化学习资源特点;第二节数字化学习资源检索;一、数字化学习资源检索工具-检索工具类型和特点;12;一、数字化学习资源检索工具-搜索引擎;14;一、数字化学习资源检索工具-搜索引擎;16;一、数字化学习资源检索工具-搜索引擎;18;二、数字化学习资源检索方略-检索措施;二、数字化学习资源检索方略-检索方略;二、数字化学习资源检索方略-检索技巧;二、数字化学习资源检索方略-资源下载;第三节网上交流与资源共享;一、网上交流-1电子邮件E-Mail;25;一、网上交流-网上论坛BBS;27;一、网上交流-网络寻呼机ICQ;一、网上交流-网络日志Blog;30;一、网上交流-其他;二、资源共享-通过Web;二、资源共享-FTP文献传播;二、资源共享-共享硬盘;二、资源共享-使用网络通讯工具;第四节基于因特网资源型学习;一、基于因特网资源型学习概念与特点;?项目;二、基于因特网资源型学习基本过程;二、基于因特网资源型学习基本过程-确定问题;二、基于因特网资源型学习基本过程-选择网站;二、基于因特网资源型学习基本过程-组织教学;二、基于因特网资源型学习基本过程-展示、评价学习成果;三、基于因特网资源型学习应用实例：WebQuest;WebQuest设计原则;WebQuest设计模板;WebQuest教学设计环节;WebQuest精简模式——MiniQuest;MiniQuest类型;MiniQuest范例——内战重访;3、任务

假如内战成果与历史事实相反，请你预言今天美国将会是什么状况？回答如下问题将会协助你完毕你任务。

（1）导致内战原因是什么？

（2）内战何时爆发？

（3）内战双方各包括了哪些组员州？

（4）在内战中发生了哪些重大事件？

（5）内战持续了多久？

（6）内战成果是什么？

（7）战争使宪法发生了哪些重大变化？

（8）战后经济发展状况怎样？

（9）战后政府发生了哪些转变？;4、资源

使用如下资料完毕你任务：

美国内战：://encarta.msn./find/concise.asp?ti=03e1a000，这个页面是Encarta百科全书中对于内战概述。

内战探因：，这个页面提供了内战爆发背景。

内战时刻表：:///ammem/tl1861.html，这个页面包括了内战时刻表。

历史地带：://.historyplace./civilwar/index.html，这个页面提供内战时刻表和有关照片。

影子山谷：://jefferson.village.Virginia.EDU/vshadow2/contents.htm，这个页面比较了南方和北方两个独立社会并讨论了他们在内战中各受到哪些影响。

独立之因宣言：:///~hoemann/reasons.html，这个页面提供了南北独立背景信息。

内战与重建：://.bizsuite./civilwar/reconst.html，这个页面讨论了战后十年这段时期状况。

重建根基：://odur.let.rug.nl/~usa/H/1994/ch6_p13.htm，这个页面展现了重建时期状况。

特赦与重建：://.historyplace./lincoln/proc-4.htm，这是阿伯拉罕林肯宣言。

13号修正案后生活：://./class/douglass/part5.html，这个页面讨论了重建后纪元。

内战经济代价：:///topic7.htm，这个页面为内战中经济消耗勾勒了轮廓。;;要素