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专注:心无旁骛,万事可破
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专注:心无旁骛,万事可破
6最后一课测试题
一、为下列红色的字选择正确读音,将序号填在括号内
1、踱来踱去Adù??Bduó?()
2、惩罚Achénɡ?Bchěnɡ?()?
3、挟着Axié??Bjiā????()
4、字帖?Atiē??Btiè?????()
5、祈祷Aqí????????Bqǐ???()
6、强迫Aqiánɡ???Bqiǎnɡ??()?
7、郝叟Ahǎo???Bhè????()?
?二、选择恰当的词语,填在横线上
1、喧哗喧闹?吵闹?
平常日子,学校开始上课的时候,总有一阵________,就是在街上也能听得到。?
2、观察检查?视察?
这套衣帽,他只在督学来________或发奖的日子才穿戴。?
3、严肃肃静?严厉?
而且整个教室有一种不平常的___________的气氛。?
4、惊奇惊异?诧异?
我看见这些情形,正在__________,韩麦尔先生已经坐上椅子……?
5、后悔懊悔?懊恼?
这好像告诉我,他们也___________当初没常到学校里来。?
6、责备责怪?谴责?
“我呢,我难道没有应该__________自己的地方吗?”?
7、肃静安安静静?安静?平静?静悄悄?
可是那一天,一切偏_________的。?
个个人那么专心,教室里那么___________!只听见钢笔在纸上沙沙地响。
他们跟我们一样___________。
我只好推开门,当着大家的面走进_________的教室。?
我的心稍微_______________了一点儿。?
?三、分析下列句中破折号的用法
1、窗外又传来普鲁士兵的号声──他们已经收操了。
答:___________________________________________。
2、……只向我们做了个手势:“散学了,——你们走吧。”
答:___________________________________________。
3、他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确。
答:___________________________________________。
?四、阅读下列各段文字,按要求答题
1、他说,法国语言是世界上最美的语言棗最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
这段话采用了哪种修辞方法?
答:___________________________________________。
这段话有什么深刻含义?
答:___________________________________________。
2、语法课完了,我们又上习字课。那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字:“法兰西”,“阿尔萨斯”,“法兰西”,“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来,但是谁也不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心画“杠子”,好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”?
这一段有几处细节描写。请分析这些细节描写的作用。?
⑴写挂在铁杆上的字帖,烘托了一种什么样的气氛?
答:___________________________________________。
⑵飞进来的金甲虫没有影响孩子们专心画“杠子”,这反映了孩子们怎样的心理?
答:___________________________________________。
⑷小弗朗士对鸽子叫声所引起的联想,有什么深刻含义?
答:___________________________________________。
3、忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站
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