原创力文档- 1、本文档共8页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
1.认识“泼、族”等15个生字,读准多音字“铺、盛”,会写“忘、
泼”等8个字,会写“难忘、泼水节”等12个词语。
教学2.能正确、流利地朗读课文。练习用“象脚鼓”等词语,描述周总理
要求和傣族人民一起过泼水节的情景,体会周总理和傣族人民心连心的深厚情
意。(难点)
3.能积累描写周总理样子的句子,感受总理的平易近人。(重点)
教学
两课时。
课时
1.认识“泼、族”等15个生字,读准多音字“铺、盛”,会写“忘、泼”等
8个字,会写“难忘、泼水节”等12个词语。
2.正确、流利地朗读课文,初步了解傣族人民的泼水节。
课件。
一谈话激趣,引入题目
1.谈话导入:中国是由56个民族组成的大家庭,每个民族都有自己独特的风
俗习惯。今天我要带领大家一起去参加傣族的泼水节。
2.教师简单介绍周总理与傣族泼水节。(出示课件2)
常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
傣族泼水节(傣历新年)是傣族的重大节日,时间为傣历6月中旬(公历4月
中旬)。节日期间,傣族人民举行赛龙舟、斗牛、泼水祝福等活动。
1961年4月,周恩来总理与缅甸吴努总理来到西双版纳,恰逢傣族泼水节,
他便和边疆各族人民共同欢庆了这个富有情趣的民族节日。当年景洪地区交通
闭塞,周总理乘飞机到达思茅后改乘汽车。当时澜沧江大桥正在建设中,只能乘
渡船过江。共和国总理的到来,使整个小城沸腾了,人们奔走相告,扶老携幼,怀
抱鲜花拥向街道,拥向码头,用最高的民族礼节来迎接人民的总理。
设计意图:由于学生对泼水节比较陌生,因此教师课前先介绍一下这方面的
相关知识,有利于学生对课文的学习。
3.教师板书课文题目,学生齐读课文题目。(板书:难忘的泼水节)
二自读课文,识字解词,整体感知
1.学生自由读课文。教师提出自学要求。
(1)不认识的字可以看拼音,或者请教老师和同学。
(2)读准字音,圈出生字新词。
(3)读通句子,读不通顺的地方多读几遍。
(4)给自然段标上序号。
2.检查自学情况。
(1)认读会认字。(出示课件3)
泼族民度敲龙驶容踩铺
盛碗祝福健康寿
①借助拼音拼读,读准翘舌音“驶、盛、祝、寿”,平舌音“族、踩”,后鼻
音“龙、容、康”。
②指名让学生认读,教师相机正音,并引导学生用生字口头组词。
人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》
(2)认读含有会认字的词语。(出示课件4)
泼水节傣族人民一年一度敲鼓
龙船驶过笑容踩着铺上盛满
银碗祝福健康长寿
①开展读词游戏。指名让学生读,开火车读。
②齐读。理解动作,表演识记。
“泼”“敲”“驶”“踩”都是形声字,且都表示动作,可以启发学生联系
生活实际做动作识记。
③借助词语语境,强化对生字的认读。
容——面容、笑容、容易祝——祝贺、庆祝、祝寿
福——祝福、造福、福气康——健康、安康、康复
度——尺度、温度、风度龙——龙舟、龙灯、画龙点睛
(3)让我们把这些字词放回课文中,一起来读好课文,初步感受泼水节的难
忘。
①指名让学生朗读课文,其他学生注意听读音是否正确。
②开火车读,看谁读得好。
3.整体感知内容。
文档评论（0）