幼儿园大班教案《妙妙和喵喵的信》 .pdf

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》

幼儿园大班教案《妙妙和喵喵的信》

大班教案《妙妙和喵喵的信》适用于大班的教案主题教学活动当中，让幼儿能够用绘画和符号

的形式写信，并能较完整的讲述信的内容，能看懂故事中妙妙和喵喵的信，理解和体验他们之间的

感情，快来看看幼儿园大班《妙妙和喵喵的信》教案吧。

【活动目标】

1、能看懂故事中妙妙和喵喵的信，理解和体验他们之间的感情。

2、能够用绘画和符号的形式写信，并能较完整的讲述信的内容。

3、初步了解信的基本知识，知道用信交流，能增进感情，加深友谊。

4、领会故事蕴含的寓意和哲理。

5、能分析故事情节，培养想象力。

【活动准备】

一封信、课件、绘画纸、彩笔。

【活动过程】

（一）、开始部分

万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》

1、谈话导入：孩子们，星期四是我的生日，我打算在星期四晚上6：00开个生日晚会。我请

你们来参加，好不好呀？我还想把这个消息告诉我一个在济南的朋友，让他也来参加。可是，怎样

才能把这个消息告诉她？小朋友们能不能帮我想想办法呀？

2、如果我只知道他的名字、家庭住址，那我该采用哪种方式呢？

（二）、基本部分

1、展示老师的信，和幼儿一起了解信封及信封上的内容。

2、了解书信的格式（完成目标：初步了解信的知识，为理解妙妙和喵喵的信作铺垫）

（1）、称呼：你把信写给谁？你管他叫什么？

（2）、正文：你要告诉她什么事情？

（3）、落款：写信人的名字和写信的时间。

3、出示妙妙和喵喵的信

（1）、找出与我们平时写的信有什么不同。

（2）、找出收信人和写信人。

（3）、讨论妙妙和喵喵的信表达了什么意思。

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》

4、听故事《妙妙和喵喵的信》（完成目标：能看懂故事中妙妙和喵喵的信，理解和体验他们之

间的感情）。

思考：

（1）、他们的信分别是什么意思？

（2）、他们是用什么来表示时间的？我们还可以用什么来表示时间？

（3）、他们是用什么来表示地点的？我们还可以用什么来表示地点？

（4）、教师小结，幼儿理解、体验妙妙和喵喵之间的情感，知道写信能进行感情交流。

5、教师用绘画和符号的形式示范写信。

教师和幼儿一起把邀请朋友来参加生日晚会的这封信用绘画的形式写出来。

6、幼儿用绘画和符号的形式写信（完成目标：能够用绘画和符号的形式写信）。

7、幼儿讲述画的信的内容（完成目标：能较完整的讲述信的内容）。

8、欣赏信的折法。并用其中一种简单的折法将所画的信折起来。

（三）、结束部分：

将信装到信封里，画好地址等，一起去寄信（离开活动室）。

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

【活动延伸】

让幼儿学习如何寄信。

小百科：信，两个读音：xìn和shēn。读作xìn的基本字义是诚实，不欺骗，不怀疑，认为可

靠的意思：也有消息、函件等意思。中国姓氏中的读音。

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》