小学教学楼建设项目申请报告.doc

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第一章总论

1.1工程名称及建设单位

工程名称:**镇**村小学校教学楼建设工程

建设单位:**镇**村小学

1.2工程建设地点

**县**镇**村村南、东大路以东

1.3编制的依据、范围和内容

1.3.1编制依据

1、有关方针政策

1〕、《中华人民共和国教育法》

2〕、《中华人民共和国义务教育法》

3〕、《国家计委关于建设工程进行可行性研究的试行管理方法》

2、技术性法规

1〕、建标[2002]102号《普通中小学校舍建设标准》

2〕、《中小学建筑设计标准》

3、根底资料

1〕、工程咨询委托书

2〕、**县**镇**村小学规划平面图

3〕、**县**镇**村小学占地地理位置图

4〕、建设单位提供的其它有关资料

1.3.2编制内容

本报告对**县**镇**村小学校建设研究重点内容为:

1、工程建设的必要性

2、工程建设条件

3、工程建设规模及建筑设计方案

4、工程组织实施和工程进度安排

5、建筑节能和环保评价

6、工程建设投资估算

7、工程社会效益分析

1.4工程概况

建筑面积:2600m2

建设投资:280.4万元

建设规模:小学3轨制

1.5研究结论

1.5.1工程实施是**县**镇全面贯彻党的教育方针,大力实施科教兴县战略和人才强县战略的重大举措,是优先开展教育事业、全面提升义务教育、推进义务阶段标准化建设的实际行动。

1.5.2工程实施对**小学建设标准化学校、完善教学配套设施、改变学校陈旧面貌、树立学校良好形象、促进教学质量提高、保障教学平安等方面都有现实意义和直接作用。工程建设社会效益突出,建设是必要的和可行的。

1.6主要技术经济指标

序号

指标名称

单位

数量

备注

建筑占地面积

m2

650

建筑面积

m2

2600

建筑密度

%

17.26

容积率

0.51

绿地率

%

32.5

教学楼建筑层数

4

教学楼控制高度

m

14.55

学校规模

1

学校轨制

3

2

学校班数

18

3

学校学生总数

900

每班50人

总投资

万元

280.4

1

工程费用

万元

236.6

2

其它费用

万元

22.4

3

根本预备费

万元

21.4

第二章工程建设的必要性

2.1建设单位概况

**县**镇**村小学,现有7个教学班,学生352人,教职工16人。该小学建于上世纪八十年代,占地面积2000平方米,为南北相对老式二层楼,为砖木结构。由于年代久远,楼梯下坠,已经严重影响到学生的平安,况且现有的校舍已经不能满足需要,教师没有住所,各项功能室也无处安装。为从根本上改善教学条件,为学生提供优良的教学环境,村委根据拟在村南占地20亩新建寄宿制小学教学楼。

2.2学校根本建设情况

**小学原址地处村中心,建于1985年,占地面积2000多平方米,建筑面积1100平方米,并且学校没有操场。现在二楼的过梁已快脱落,将形成危房,村委每年都要进行维修,村民一致反映应该新建一座现代化的教学楼,才能满足现在的教学条件。

2.3工程建设的理由

2.3.1工程建设是全面贯彻落实国家教育政策的根本要求。

中共中央关于构建社会主义和谐社会假设干重大问题的决定中指出:坚持优先开展教育,促进教育公平。全面贯彻党的教育方针,大力实施科教兴国战略和人才强国战略,全面实施素质教育,深化教育改革,提高教育质量,建设现代国民教育体系和终身教育体系,保障人民享有接受良好教育的时机。明确各级政府提供教育公共效劳的职责,保证财政性教育经费增长幅度明显高于财政经常性收入增长幅度,逐步使财政性教育经费占国内生产总值的比例到达4%。普及教育和稳固九年义务教育。

我市提倡大力实施科教兴市和人才强市战略。优先开展教育事业,全面提升义务教育,促进教育事业的加快开展。我们要坚持教育优先开展,全面实施素质教育。切实加强义务教育。不断稳固“普九〞成果,推进义务阶段标准化建设,全面提升义务教育水平。本工程拟建的**村小学教学楼是**县和**镇贯彻落实国家教育政策方针的重大举措,是建设标准化学校的实际行动。

2.3.2工程实施是切实提高**小学根底设施建设水平的迫切需要。

**村紧邻**镇政府,近年来**村经济条件好转,尽管近年来屡次修缮,但是没有从根本上改变学校的硬件设施建设水平,没有改变学校的陈旧破落面貌。由于学校建设极为落后,每年到了雨季,学校领导和教职工都为学生的平安着急和担忧,平安责任重大。新建一座教学楼不仅是加强学校硬件设施的现实需要,也是提高学校办学条件的迫切需要,更重要的是确保学校近400名师生平安的当务之急,是建设标准化学校和加强义务教育的当务之急。拟建的本工程将在**村村南、东大路以东新建设一座寄宿制小学校,同时也可以给相邻的村提供一些比拟优越的教学环境。工程建设对**村建设标准

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