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专注:心无旁骛,万事可破
专注:心无旁骛,万事可破
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专注:心无旁骛,万事可破
《Unit1Canyouplaytheguitar》导学案5
【学习目标】:1、复习掌握本单元的单词及短语。
?????????????2、熟练运用本单元句型:
?????????????3.学会书写招聘广告.
?【学习重点】:?学会书写招聘广告.
【学习过程】:一、自主学习(教师寄语:Knowledgeispower.)
????学习任务一:?熟悉掌握本单元单词和短语。
?????1、自读并记忆单词5分钟。
?????2、组内练习,相互提问。
?????3、展示交流,小组竞赛(以听写形式进行展示)。
?跳舞____________________游泳_______________唱歌___________________
?画画____________________说话________________吉他___________________
?国际象棋_________________鼓__________________钢琴____________________
小提琴______________音乐家_____________展示__________周末_____________
?中国功夫________________今天________________而且__________________
?中心_________________音乐家________________俱乐部___________________
?4、相互检查。
学习任务二:?阅读3a部分内容补全卡上信息。
根据所给词完成短文
2.小组讨论,理解短文并找出重难点.
3.复述短文.
?学习任务三:参考3a部分信息写一个人物将她介绍给艺术俱乐部.
???Cindy.女,12岁,能画画,会弹钢琴,会跳舞,英语好.她想加入艺术俱乐部.
?请打电话:0535-4563321和她联系.?
?___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
?_____________________________________________________________________
?____________________________________________________________________
?_____________________________________________________________________
?_____________________________________________________________________
二、合作共建(教师寄语:Manyhandsmakelightwork.)
?小组讨论may和can的用法.
?may和can都是________________动词.???意思是_______________
?后面加______________.
?如:can是一种能力。
?他能说英语和汉语。He___________speak____________and_______________
??may是允许,可以。
?我能知道你的名字吗???????___________I__________yourname?
?翻译:
???1、他不会弹吉他。________________________________________________
???2、我可以加入音乐俱乐部吗?______________________________________.
?三、系统总结(教师寄语:Nomancandotwothingsatonce.)
????总结本单元的主要句型.
____________________________________________________________________
四、诊断评价
?(一)英汉互译
?打篮球_________________做运动_________________
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